五湖四海
来自五湖四海的诸位教师同行：下午好！看见我的一句问好----
务； 天涯何处无芳草，不须急在少年时。 不要为一朵花停留过久 ,孩子 ,你的路还很长 . 学生是成长的主体，“我的青春我做主”。 我们必须承认，学生是行为的主人，把行为选择权交还给学生，才是聪明的老师和家长。 这肯定比跟踪盯稍、棒打鸳鸯等限制禁止方法高明。 因为学生一旦明确了选择权在自己手中，就激发了他的自尊自律。 既然是自己选择的，就必须承担选择后的结果。 选择意味着责任。