五环

（ 4）教师范写“表”字。 学生书空，描写，教师巡视。 三、品读课文，理解内容 1．抽生读全文。 教师：大家生字学得很好，现在我们一起来学习课文，请一位同学读全文，其他同学边听边想：课文告诉了我们什么。 2．学习第一自然段。 （ 1）教师：文中癿阳阳小朋友早就等在电视机前想看奥运比赛，他首先看到癿是什么。 （奥运五环）请同学们自由地读第一自然段，把写奥运五环癿句子勾出来。 （ 2）抽生读，齐读。

（ 4）教师范写“表”字。 学生书空，描写，教师巡视。 三、品读课文，理解内容 1．抽生读全文。 教师：大家生字学得很好，现在我们一起来学习课文，请一位同学读全文，其他同学边听边想：课文告诉了我们什么。 2．学习第一自然段。 （ 1）教师：文中的阳阳小朋友早就等在电视机前想看奥运比赛，他首先看到的是什么。 （奥运五环）请同学们自由地读第一自然段，把写奥运五环的句子勾出来。 （ 2）抽生读，齐读。

五环颜色的词语 ,然后用水彩笔在课前准备好的纸上画奥运五环。 * 第二、三自然段通过阳阳和妈妈的对话 ,介绍了奥运 五环的含义。 教学旪可让学生先自由读课文 ,弄清各种颜色代表的意思 ,然后让学生将涂上色的五环纸分别写上它代表的地区名 ,幵贴在五环旗上。 再抓住“友好相处”引导学生知道奥运五环象征五大洲的团结，运动员以公正、坦率的竞赛和友好的精神在奥运会上相见，激发学生向运动员学习的愿望。

标记的测绳测量沉渣，并将测量值填入终孔检查记录，办理相关签证手续。 9） 、不易塌孔的桩孔，可采用空气吸泥清孔；稳定性差的孔壁应采用泥浆循环或抽渣筒排渣。 10） 、在清孔过程中，应不断置换泥浆，直至灌注水下混凝土。 灌注混凝土前，孔底 500mm 以内的泥浆相对密度应小于 ；含砂率不得大于 8%；黏度不得大于 28s。 11） 、在 容易产生泥浆渗漏的土层中应采取维持孔壁稳定的措施。 12）

e 进行工伤事故统计、分析和报告，参加工伤事故的调查和处理。 f 制止违章指挥和违章作业，遇有严重险情，有权暂停生产，并报告领导处理。 g 对违反安全生产和劳动保护法规的行为，经说服劝阻无效时，有权越级上告。 H 工地安全作业纪律 ①进入工地人员必须遵守安全生产规章制度和劳动纪律，严禁违章作业。 17 ②进入施工现场，必须带好安全帽。 生产现场工作，不准赤膊、赤脚或穿拖鞋、高跟鞋。

试验，用于检查混凝土强度的试件，应在混凝土的浇注地点随机抽取 ，取样与试件留置应符合下列规定： 100 盘且不超过 100m3的同配合比的混凝土，取样不得少于一组； 100 盘时，取样不得少于一组； （ 8） 待外管拔出地面后，调整地脚高度将护筒管放置桩外，使用插入式振动棒振捣。 插入深度控制在 ，操作时应快插慢拔，必须振捣密实。 （ 9）为保证桩顶质量，砼浇注时超出设计桩顶标 高 300～