让我们一起把 ” 运 ” 字送回课题（齐读课题） 二、初读课文，认识生字 借助拼音自由读文，读通句子，读准字音，注意带红帽子的生 字。 读完课文了，再大声读读带红帽子的生字。 生字宝宝跑道到了大屏幕上，谁来叫叫它们的名字。 （多媒体出示带拼音的生字，抽读） 我们也象他一样大声地读一读。 （齐读生字） 去掉拼音还会读吗。 （多媒体逐一出示没带拼音的生字），齐读。 小朋友读得真棒
个五 七个五 八个五 九个五 5 6＝ 5 五六三十 5 7＝ 10 5 8＝ 15 5 9＝ 45 五七三十五。
