物理教案

做功 ，因为移动的距离不是在力的方向上。 【板书 】：在物理学中规定作用在物体上的力，使物体在力的作用下沿着力的方向移动一段距离，就说这个力对物体做了机械功，简称做功。 做功包括两个要素，一是作用在物体上的力，二是物体在力的方 向上通过了一段距离。 二者缺一不可。 让学生举例： 【明确】通过实例分析“劳而无功”，“不劳无功”的情况。 {举例包括：用手推车没有推动，虽然累的满头大汗，却没有做功

的平方成正比。 问：上述实验中，若通电时间越长，瓶中煤油上升得将会怎样。 （学生答；越高）引导学生回答：在通电电流和电阻相同的条件下，通电时间越长，电流产生的热量越多。 （ 2）师生共同归纳，教师指出，英国物理学家焦耳通过大量的实验，总结出焦耳定律。 ①内容：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。 ② 公式： Q 梍 I2Rt。 ③单位： I 一安，

例 如图，当 S S2断开时，电路处于 开路 状态； 当 S1闭合， S2断开时，电路处于 通路 状态； 当 S S2都闭合，电路处于 短路 状态。 画出电路图。 S1 S2 S2 S1 ★小结： ★反思： 167。 （ 1）串联和并联 ★ 教学目 标 L2 L1 S L2 L1 L2 L1 一、知识与技能 、并联电路的特点 . 、会画简单的串、并联电路 .

试计算这 段水柱产生的压强， 即为水深为 h处的压强． 水柱的体积为 v=sh 水的密度为 ρ 水柱的质量为 m=vρ 水柱对其底面积的压力为 F=mg=ρ vg=shρ g 水柱对其底面积的压强为 P=F/s=shρ g/s=ρ gh 由公式可知：水的压强 只与水的深度和密度有关 （若是其他液体， 其密度则不同） S h 公式推导 同学们已经用分析论证的方法

家看看被测物边缘对应的是刻度尺上多大的值． [生 ]我觉得是 6． 35 cm． [生 ]我看是 6． 38 cm． [生 ]被测物的边缘对应的位置超过了小格的中间，靠右，我认为是 cm． [师 ]三位同学读出了三个数字，数字中前两位完全相同，只有第三位不同，为什么呢 ? [生 ]前两位数是从尺子上读出来的，当然都相同，而最后一位是根据个人的感觉估计出来的，就可能不相同． [师