物理学家
一名物理学家的教育历程人教必修3
加来道雄 作者介绍 : 加来道雄美籍日裔物理学家,毕业于美国哈佛大学,获得加利福尼亚大学哲学博士学位。 代表著作 《 超越时空 》 、《 量子场论 》 等。 其中的 《 超越时空 》 被称为 “ 20世纪人类的
周培源是中国的物理学家,中国科学院院士。周培源1902年8
有关 ”论。 此后多少年, “ 坐标无关 ” 论者与 “ 坐标有关 ” 论者各执一词,争论不休。 1936年, 34岁的清华大学物理系教授周培源到美国普林斯顿高级研究院参加 主持的讨论班,结识了爱因斯坦并向他提出了疑问:既然您曾引用谐和条件的近似式,求解线性化的近似引力场方程,获得确定的引力波能,预见引力波的存在,为什么不给引力论中的坐标赋予物理意义呢。 爱因斯坦没有回答
比魔术师更神奇的物理学家
ν0 时吸收最强。 入射光频率为ν ≠ν0 时吸收减弱。 光的吸收率与 ν的曲线。 A0干涉 两波干涉的结果会有两种情况:增强和减弱。 诱导透明物质的结构 如前所述一般物质常有两个特征能级。 而诱导透明物质的特征能级是如图所示的三能级。 01 hE 12hE 干涉 两波干涉的结果会有两种情况:增强和减弱。 诱导透明物质的结构 如前所述一般物质常有两个特征能级。
物理学家思考问题的方法
,物理学的其它分支(如热学、电磁学、光学等)也逐渐地建立与发展起来。 从十七世纪到二十世纪的近三百年间,世界上出现了许多物理学家。 控 制变量法是他们研究科学常用的方法。 他们为经典物理学理论体系的建立做出了不可磨灭的贡献。 所谓控制变量法是指当研究多个因素之间的关系时,往往先控制住其它某几个因素不变,集中研究其中一个因素变化对另一个因素所产生的影响。