五年级

百合 野草和蝴蝶 努力地 深深地 嘲笑鄙夷 开花了 不敢嘲笑 全心全意默默地开花 以花来证明自己的存在 思 考 ，不是一株野草。 我一定要开出美丽的花朵，让人们知道我是百合。 “百合花怎么知道自己不是一株野草”“我一定要开出美丽的花朵”蕴含什么意思。 2.“ 我要开花，是因为知道自

数 如果用 a表示被除数， b表示除数，可以写成： a247。 b＝ （ ） （ ） b a b可以是 0吗 ? 被除数 247。 除数 ＝ （ ） （ ） 除数 被除数 (b≠0) 7分米＝ （ ） （ ） 米 23分＝ （ ） （ ） 时 试一试 （ ） （ ） 米 1米 7分米 10 7 60 23 7247。 12＝ （ ） （ ） 4247。 3＝ （ ） （ ） 5 9 ＝（ ）

个小数的小数点向右移动一位、两位、三位 …… 小结 1000= 把“ ”的小数点向右移动三位，可它的小数部分只有两位，你是怎么处理的。 填表 36 10 100 1000 你是怎么想到填 10的呢。 一个小数的小数点向右移

小数点向右移动一位、两位、三位 …… 小结 1000= 把“ ”的小数点向右移动三位，可它的小数部分只有两位，你是怎么处理的。 30 81 填表 36 10 100 1000 你是怎么想到填 10的呢。 一个小数的小数点向

米） 用多大的力（牛顿） 结论 轮轴实验探究表 • 轮轴：轮与轴固定在一起，同进退。 • 在轮上用力，具有省力效果。 • 在轴粗细不变的情况下，轮越大越省力。 • 轮轴的变式：一字形、摇把式 小结 轮轴的实质是什么。 它的作用是什么。 答：轮轴的实

米。 50m 33m 50 33＋ 35 12247。 2 ＝ 1650＋ 210 ＝ 1860（ m2） 答：这块菜地的面积是 1860平方米。 练一练 计算下图的面积： 7cm 4cm 6cm 3cm 7cm 4cm 6cm 3cm 练一练 方法一 4 3＋ 3 7 分成两个长方形 ＝ 12＋ 21 ＝ 33（ cm2） 3cm 练一练 方法二 分割成一个长方形和一个正方形 7cm 4cm

最后一分钟，是旗帜的形状，是天地间缓缓上升的红色，是旗杆 —— 挺直的中国人的脊梁，是展开的，香港的土地和天空，是万众欢腾中刹那的寂静，是寂静中谁的微微颤抖的嘴唇，是谁在泪水中一遍又一遍轻轻呼喊着那个名字：香港，香港，我们的心。 我看见，虎门上空的最后一缕硝烟，在百年后的最后一分钟终于散尽；被撕碎的历史教科书，第 1997 页上，那深入骨髓的伤痕，已将血和刀光铸进我们的灵魂。

一张图片时可先让学生看拼写试读一下，这样利于培养学生看拼写读单词的能力。 学生试读后，教师领读，学生跟读。 之后教师读单词，学生用手快速指向图片。 在学生能较快地指出图片后，练习读音，选择一名学生指图片，其他学生读出单词及词 组。 （ 2） SB 活动 1 学习 how much 的用法。 how much 既可用于询问不可数名词的多少也可以用于询问价钱。 How much is it

，头侧歪，闭上眼睛作出睡觉的动作。 接着教师说：“ In my dream I went to the Great Wall. It was very I met DaMing and his father there. We were very happy.” 教师说时带动作，让学生明白教师的梦是什么样的． 3 课文教学 请学生把书打开 Unit 2 , 观察课文

____________________________ 4. your, what’s, name? _____________________________________________ , let’s, boys, and, song, a, sing. _____________________________________________ 三、 修改错误 1. You is