五年级

调、舒展 ，有节奏感。 准备活动 动作大方、协调、舒展 ，有节奏感。 音乐 导入新课 返回主页 导入新课 放回主页 你能说出这些体操明星的名字吗。 李小鹏 刘 璇 李 宁 奎媛媛 李 敬 杨 威 合作练习 • 并腿正坐，双手撑地后，双手前伸，经体侧有后向前划弧，手指尖触脚尖，胸部靠近大腿。 • 身体迅速后倒， • 双腿上伸，挺髋

浩瀚的大海 明媚的早晨 愉快的黄昏 面对如此美妙的大自然，你想说些什么呢。 你认为大自然绿色的课本是什么样的。 清凉的绿荫 让明亮的眼睛去发

决一些有关多边形面积计算的实际问题，并启发学生自觉积累平面图形面积计算方法的探索经验，以便为进一步学习空间与图形领域的其他内容奠定基础。 • 教材的编写特点和教学建议 • 1．由扶到放，引导学生逐步掌握多边形面积计算的一般策略 • 2．要让学生经历公式推导的过程 • 3．要充分发挥方格图（点子图）的作用。 • 4．怎样处理推导多边形面积公式的不同方法。 认识小数 •

慕 惋惜 抚摩 新疆 整夜都不睡。 （ ） 突然离世。 （ ） 汁液浓、味道重。 （ ） 可怕的梦，比喻处境险恶（ ） 形容人消瘦露骨。 （ ）

作品幻灯片的制作。 三、课堂作业： 将自己的幻灯片进行修饰。 四、课堂小结： 展示自己的作品，说说自己在操作过程中的收获。 板书设计： 第 3 课：插入图片秀画作 课后 教学 反思： 第 4 课 ：图文配乐秀诗作 教学内容： 西安交大版 《信息技术》第五册第 1316 页。 教学目的： 学会设置文本框的格式。 学会对文本框和图片进行综合编辑。 培养学生的审美能力。 教学重点：

衡兆亿浩萄癸淌岗货豌勤形掳柔霸似献滨绷拉 这是智能宝宝发音 的时间，二分之一音符代表发音 秒，四分之一音符代表发音 秒 „„ 青岛版五年级信息技术上册教案智能机器人第一课 智能机器人登场 作者：心海无尘教学目标： ：认识机器人的本领教学难点：认识仿真机器人教学时间：一课时教学过程：一

杀，这又是为什么呢。 ★从三次严令痛杀坐骑中，感悟彭总内心爱的深沉与崇高。 ，找出彭德三次下令杀大黑骡子， 用批注式阅读方法品读课文。 思考：三次命令各是在什么情况下下达的。 每次命令后彭德怀、饲养员和战士们各有什么表现。 找出有关内容细心品读体会角色内心的复杂情感。 ，从“深情”、“平静”中感悟彭总爱的理性抉择。 （ 1）指名读有关内容，思考：这次命令各是在什么情况下下达的。 （解燃眉之急）

时，所有表示点的数对的列数没有变化，行数加上移动的单位。 二、巩固提高 如图：西瓜用数对（5， 1）表示，你能用数对表示其它几个图案的位置吗。 苹果（ 2,3） 梨（ 4,4） 明明和小强下五子棋： 明明执黑子先下，小强执白子后下。 明明和小强的落子位置用数对表示是： 明明： ① （ 4， 5） ② （ 5， 6） ③ （ 6， 7） ④（ 7， 8） ⑤ （ 4， 7） ⑥ （ 5， 7）

可能性相等 公平 反面朝上 1 2 1 2 你认为抛硬币决定谁开球公平吗。 • 第一步：根据经验，得出结论； • 第二步：提出问题，操作验证； （ 2） 实践验证，探究新知 实验要求： 1. 每人抛 10次 ，抛硬币时用力均匀高度适中； 告单； ，看哪个小组合作最好，完成的最快。 抛的总次数 正面朝上的次数 反面朝上的次数 第一位同学 第二位同学 第三位同学 第四位同学 总计 实验报告单 组别

9 12 = 1 12 从刚才的计算中 你发现 了什么。 异分母分数加减法 异分母分数加减法 通分转化成 同分母分数加减法 按照同分母分数加减法 的方法进行计算 答 案 异分母分数加减法的计算方法： 异分母分数相加减，先（ ），然后 按照（ ）加减法的方法进行计算。 通分 同分母分数 分数加减法的验算方法与整数加减