五年级

Get up 12:. Play sports 3:00 . 第四课时 一、教学重点： 掌握五个四会动词短语： climb mountains， go shopping， play the piano， visit grandparents， go hiking。 二．教学难点： 单词 mountain 引导学生分音节模仿读音，掌握拼写，强调字母组合 ou 发 [au]， ai 发 [ei]。

） you are . ____________. . A、 sit down , please. B、 OK C、 Thank you. D、 Hi. （ ） How are you ? A、 How are you ? B、 Nice to meet you . C、 Good afternoon. D、 Fine ,thank you . （ ） 13. Can you see the

）个同样的正方体才能拼成一个新的正方体。 如果 a 247。 b =5，那么 a 与 b 的最大公约数是（ ） 四、计算 直接写得数 53 +41 = 31 +41 = 1 75 = 32 +91 = 209 +203 = 51 51 = 41 +31 +43 = 4= 25 10= 5 247。 8= 解方程 3 x 43 = 41 x （ 32 + 43 ） = 1211

给无边的绿毯绣上了白色的大花。 （ 6%） 这句话 把 比作，把 比作 ，写出了。 白杨树从来就这么直，哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。 （ 2%） 这句话写出了白杨树 的特点。 风火山，这只巨大的拦路虎一次次低下了高傲的头。 （ 4%） 这句话把 当作 来写，写出了。 （三）判断，正确的打“ √ ” ，错误的打“”。 （ 3%） “车窗外是茫茫的大戈壁。 ”“在天底下

/2 D、 4/3 右图为梯形，其中有（ ）对面积相等的三角形 A、 1 B、 3 C、 4 D、 6 将一个平行四边形沿高剪开，不可能得到（ ） A、一个三角形和一个梯形 B、两个梯形 C、一个平行四边形和一个梯形 D、两个三角形 把 7 千克平均分成 9 份，每份是 7 千克的（ ） A、 1/7 B、 7/9 C、 1/9 D、 9/7 两根同为 4 米长的绳子， 第 一根剪去 2/5，第

个质数的乘积一定是合数。 （ ）（6）能和6组成一对互质数的最小合数是25. （ ）（7）最简分数一定是真分数。 （ ）（8）分数的分子或分母都乘以或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。 （ ）（9）如果两个三角形的面积相同，那么它们的形状一定相同。 （ ）（10）最小的自然数是1。 （ ）三、选择。 （每小题2分，共12分）1．（ ）一定是21的倍数。 A．同时是2和3的倍数的数

； D、 4 个； E、 5 个】 三、判断题。 (对的打“√”，错的打“” ) 三角形都是轴对称图形。 （ ） 最简分数的分子和分母的最大公因数一定是 1。 （ ） 因为 35 、 49 、 57 都大于 1，所以假分数都大于 1。 （ ） 一个物体的容积等于它的体积。 （ ） 平均数和众数的数值相等。 （ ） 一个数的倍数的个数是无限的。 （ ） 四、计算 题。 口算。 +21 = =

择。 A、5种 B、6种 C、4种 如果a是一个偶数，下面（ ）和a是相邻的偶数。 A、a－1 B、a＋2 C、 2a 一张正方形纸连续对折五次后，得到的图形面积是原来的（ ）。 A、 B、 C、 D、右图是一张城市平面图，公园位置用数对（4，3）表示，如果少年宫的位置用（2，5）表示，它在公园的（ ）方向。 A、北面 B、西面 C、西北面 D、东北面把5克盐放入100克水中，盐占盐水的（ ）

． 有一个分数，如果分子减 1，那么这个分数就变成 13 ；如果分母减 1，那么这个分数就变成 12。 那么这个分数是 _______ 9． 五（ 1）班有 28位同学，每人至少参加数学、语文、自然课外组中的一个。 其中仅参加数学与语文小组的人数等于仅参加数学小组的人数，没有同学 仅参加语文或仅参加自然小组，恰有 6个同学参加数学与自然小组但不参加语文小组，仅参加语文与自然小组的人数是 三

） 小华抛硬币 10 次，落地后都出现正面，所以抛硬币出现正面的可能性大（ ） 两个数相乘，积一定大于任意一个因数。 （ ） 三、选择 一个不等于 0 的数除以 ,就是把这个数（ ） A、扩大 1000 倍 B、缩小 1000 倍 C、扩大 100 倍 一个梯形面积是 64 平方米，上底与下底的和是 16 米，高是（ ）米。 A、 4 B、 8 C、 2 买 10 千克大米需要付 元，买