五年级

个个像尖锥似的。 啊，春笋生得多么顽强啊。 春雷一动就破土而出，冲破地皮蹦出来，顶开沙砾冒出来，窜过石缝钻出来 …… 别看它们嫩生生的，浑身可充满活力，比钢钎更刚强，比风钻更锐利，任何阻碍也压制不住它们向上的生机。 啊，春笋长得多欢畅啊。 迎着阳光、吸着雨露，一个劲地拔节。 叭叭叭，一节，一节，又一节 …… 你追我赶，竞争着向上 长吧，长吧。 高高的蓝空多广阔，看谁快快长成材，比谁早日作贡献。

、交流 ，我们发现了 拼成的长方形与原来的圆之间的联系。 长方形的长是圆的（ ）。 长方形的宽是圆的（ ）。 周长的一半 r 半径 r ２ Ｃ （ r） r 长方形的面积与圆的面积相等。 因为圆的面积 = 长方形的面积 = 长 宽 =（ ） （ ） 所以圆的面积： S = 通过观察、思考、交流 ，我们发现了 拼成的长方形与原来的圆之间的联系。 长方形的长是圆的（ ）。 长方形的宽是圆的（ ）

【设计意图：依托现实情境，让学生利用已有的知识经验，用自己理解的方法自主解决问题。 在充分肯定学生的其他合理方法之后，着重分析和评价化“元”为“角”的算法，引导学生总结、概括这种算法的思考过程，体会小数乘法和整数乘法的联系， 感受小数乘整数还可以转化成整数乘整数进行计算，初步感悟小数乘整数的算理和算法，培养学生的数学思维能力。 】 （三）巩固 化“元”为“角”的计算方法 2 页“做一做”第 1

6 0 ) 9 .6 3 3 可以这样列竖式算。 .2 商的小数点要和被除数的小数点对齐。 （ 2）每千克香蕉多少元。 12247。 5＝ 下表是妈妈购买水果的数量和付出的钱数。 算出每种水果的单价各是多少元，填入下表。 品 种 单价 /元 数量 /千克 总价 /元 苹 果 香 蕉 橘 子 3 5 6 12 （ 2）每千克香蕉多少元。 12247。 5＝ ___（ 元 ） ) 1 2 1 0 2

= 36. 得到 12和 18的最小公倍数是 两个数的最大公因数可以用（ ）表示。 12和 18的最大公因数是 6，可以表示为（ 12， 18） =6。 两个数的最小公倍数可以用 [ ]表示。 12和 18的最小公倍数是 36， 可以表示为 [12， 18]=36。 用短除法求出 12和 20的最大公因数和最小公倍数。 12 6 5 2 2 3 20 10 12和 20的最大公因数是 2 2=4

，顷刻间变成煤层，可见云彩的变化速度快，从而形象地写出了塔木钦草原的气候变化无常。 ，骤雨之中又透出太阳的亮光。 把太阳的一道亮光比作一匹薄纱，由此可见作者观察和描写的细致。 “ 完整 ” 和 “ 虹的两端跟地面衔接 ” 想到草原上的彩虹形成了一道巨门，美丽无比

慈 爱 想象“咕咕地紧叫”好象是 在说什么。 假如你是这只母鸡，你会 叫些什么。 谁来试试。 假如有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。 勇 敢 它教鸡雏们啄食、掘土，用土洗澡，一天教多少多少次。 辛 苦 “ 它伟大，因为它是母亲，一个母亲必定就是一位英雄。 ”这句话是什么意思。 这句话写出了母鸡伟大的母爱，为了鸡雏，它可以勇敢地面对一切危险，可以不辞辛苦

3 5 8 3 4 7 4 6 10 18 21 39 2020 11 （ 1）参加航模小组的女生有多少人。 （ 2）参加民乐小组的男生多还是女生多。 （ 4）哪组女生人数最少。 （ 3）参加四个兴趣小组的男生一共有多少人。 8 6 14 3 5 8 3 4 7 4 6 10 18 21 39 2020 11 8 6 14 3 5 8 3 4 7 4 6 10 2020 11 8 6 14 3

的；是孩子眼里最美的时辰。 黄河留给家乡的故道不 五谷，却 歌谣。 长 长 母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一 的童心。 混沌 豁然开朗 此时月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊 玉石雕像。 童年的夏夜永远是美妙的；是孩子眼里最美的时辰。 往事如歌 月光母亲

海。 ( ) ⑵“您为学生付出了多少心血”中的“心血”意思是“心思和精力”。 （ 3“欺负、欺侮、欺凌、欺辱”都是同义词。 （ 4）“亲切的教导、恳切地请求、观赏夜景、凝聚智慧”词语搭配没有毛病。 用修改符号修改病句。 （ 4 分） ⑴高斯紧张地思考着，大家的眼睛都集中在他身上。 ⑵我国的人口是世界上最多的国家。 ⑶经过老师的指点，我的写作水平增长了许多。 ⑷我们处理不要武断。