五年制
耳部检查法 （一） 听诊、视诊、触诊及嗅诊 听诊：留心病人的对答是否准确，言语是否清晰，语调是否自然，语声的高低等。 感音神经性聋者多高声喧嚷；传导性聋者常轻声细语。 视诊：观察耳廓的大小、形态和位置，注意两侧是否对称，有无畸形、缺损，耳 廓上有无局限性隆起、增厚、瘘管及皮肤红、肿、糜烂、触痛等；耳后和耳前颧突根部有无红、肿、瘢痕、瘘管，肿胀处有无压痛、波动感等。 耳后脓肿时
耳部检查法 （一） 听诊、视诊、触诊及嗅诊 听诊：留心病人的对答是否准确，言语是否清晰，语调是否自然，语声的高低等。 感音神经性聋者多高声喧嚷；传导性聋者常轻声细语。 视诊：观察耳廓的大小、形态和位置，注意两侧是否对称，有无畸形、缺损， 耳廓上有无局限性隆起、增厚、瘘管及皮肤红、肿、糜烂、触痛等；耳后和耳前颧突根部有无红、肿、瘢痕、瘘管，肿胀处有无压痛、波动感等。 耳后脓肿时
四、计算题。 (30 分 )。 (6分 ) 38 0= 0247。 9= 39247。 3= 810247。 9= 23 3= 900 9=。 (带 ※ 的验算 )(12分 ) 260 3= 406 9= 472 2= ※ 899247。 7= 464247。 4= ※ 567247。 3=。 (12 分 ) 376784247。 7 854247。 (5649) 24 5+76 5
我家沅砚池边树， ______________________。 不要人夸好颜色， ______________________。 慈母手中线， ______________________。 归行密密缝， ______________________。 ______________________，报得三春晖。 瓜洲一水间， ______________________。
3.( )的倒数一定大于 1。 ,小明踢了 130 下 ,小强踢的是小明的 ,求两人一共踢了多少下 ,列式是( )。 +130 + ,同学们进行抽签游戏 ,其中讲故事签 5 张 ,唱歌签 3 张 ,跳舞签 1 张 ,抽到 ( )的可能性最大。 6. a ,那么 a 可能是 ( )。 A. B. C. 或 三、在 里填上“ ”“ ”或“ =”。 (6 分 ) 四、计算题。 (20 分 )。 (8
分析与技巧训练相结合，建议采用角色扮演和教学 公共英语 精读、泛读、语法、听力、写作、口语。 重点为对英语单词、句型、语法等语言点在文章中应用的理解和快速阅读 通过学习，掌握大学英语基本语法知识；能听懂正常语速的英语教学、谈话及广播电视；能用英语构思并撰写短文；能流利进行日常英语对话；口语的语音语调标准 1080～ 1200 按教育部大学英语四级要求培养并通过四级考试；与国际相应考试
掌握联系和发展观点的具体要求。 运用： 怎样对待新生事物。 如何提高实践的成功率。 教学重点 唯 物辩证法的总特征；发展的内涵和实质；规律。 教学方法 以讲述为主，辅以讨论。 教学内容 第一节唯物辩证法是关于联系和发展的科学 一、 两种对立的发展观 二、 坚持唯物辩证法的现实意义 第二节世界的普遍联系 一、 联系及其客观性、普遍性和多样性 二、 普遍联系与系统论 第三节世界的无限发展 一、
小学的衔接等内容，使学生形成正确的儿童观、教育观、发展观，学会用现代教育思想思考并解决学前教育中存在的问题，掌握初步的学前教育的基本技能。 3．学前心理学（第 23 学期， 3 课时 /周 ） 主要通过对学习理论和教学的心理学规律的阐述，让学生在了解和掌握教育心理学一般原理的基础上，进一步明确幼儿学习的性质、过程、特点、规律以及影响其学习的内外因素等，理解幼儿园教和学的心理学依据
20 林志彬，金有豫 . 医用药理学基础 . 世界图书出版社 ， 2020 刘俊田 . 药理学 . 郑州大学出版社 ， 2020 药理学 PBL 病例三 2020 年 8 月 26日 课题作者：杜娃 办公地点：基础二楼 332 室 联系电话： 23256666－ 5317 17 更年期综合征。 第一部分 宋 ，女 性， 42 岁，已婚，汉族，山东人，在一家合资企业的办公室工作。 近 5