乌蓬
乌蓬摇梦到春江
梦； 12 自然段：留梦。 ⑵ 文章写了什么事。 学生读文后，引导学生根据课文内容说出，整体把握表达方式记叙，在此基础上引导学生具体找出文章中的记叙，明确记叙的表达效果：清楚。 3． 明确文章重点部分。 富春江 的自然美： 俏，娇，静 ； 富春江的人文 美： 严子陵钓台。 三、品味语言， 感受美丽， 学习表达 1． 从课文题目中我们可知道课文要写富春江的景色，课文哪些段写富春江的美景。
梦； 12 自然段：留梦。 ⑵ 文章写了什么事。 学生读文后，引导学生根据课文内容说出，整体把握表达方式记叙，在此基础上引导学生具体找出文章中的记叙，明确记叙的表达效果：清楚。 3． 明确文章重点部分。 富春江 的自然美： 俏，娇，静 ； 富春江的人文 美： 严子陵钓台。 三、品味语言， 感受美丽， 学习表达 1． 从课文题目中我们可知道课文要写富春江的景色，课文哪些段写富春江的美景。