物体

凸透镜）的 二倍焦点以外 （ u2f ） 照相机内的胶卷， 相当于光屏，用来承接实像 物体与实像大小比较 实像小于物体 （像小） 物距与像距大小比较 像距小于物距 （像距大） 物体位于凸透镜的二倍焦距与一倍焦距之间（ ) 成 像 倒立的 、 放大的 、

力 F逐渐变小时，木块运动的速度将 ( ) ，后逐渐变大 【 例 4】 重为 100 N的木箱放在水平地面上，一位同学用 40 N的力竖直向上 提木箱，则木箱受到的合力为 __N，地面对木箱的支持力为 ___N. B 0 图 434 60 典型例题解析 【 例 5】 质量为 1kg的木块漂浮在水面上，如图 435所示，请在图中画出木 块的受力图示 . 图 435 图 436 典型例题解析 【 例

议论 —— 探究创新 ——练习实践） 多媒体课件演示： 潜水艇上浮和下潜视频 等 （尽可能地加强课程内容与学生生活以及现代社会科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验） “诱” 再“诱” 教师用潜水艇模型演示或用 “ 浮沉子 ” 演示其在水中的上浮与下潜现象 再“诱” 学生实验：（一枚小图钉，浸没在水中，沉入水底；一块较大的木块，浸没在水中，放手后上浮，直至漂浮。 ） 提出 问题 ——

（ ） A、一定是一对平衡力； B、一定不是一对平衡力； C、可能是一对平衡力； D、无法判断。 ，关于其受力情况，下列分析中正确的是 （ ） A、汽车的重力和地面的支持力是一对平衡力； B、汽车的重力和汽车对地面的压力是一对平衡力； C、汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力； D、汽车的重力和汽车对地球的引力是一对平衡力。 F合 =__________。 B A0

到位及后勤供给。 善后组职责 妥善安置伤亡人员和接待伤亡人员的家属，配合公司做好理赔工作。 调查组职责 按要求提供事故情况和相关资料，参与评估事故影响程度和损失，提出防止事故重复发生的意见和建议。 3 应急处置 事故应急处置程序 当发生险情时，值班人员立即组织危险区域施工人员撤离，迅速报告应急自救组长，自救组长迅速上报公司应急办公室。 报警方式采用警报器、喊话或其它方式疏散人员

动部件飞出造成的打击伤害。 事件类型 物体打击伤亡 事故分为 物体打击伤害和物体打击死亡两种。 事件可能发生的地点和装置 生产厂房内各吊装口。 各种转动设备的联轴器附近及转子的裸露部分。 物资库房。 储煤场。 水塔、烟囱及高层建筑等 各种电动、气动、液动阀门。 空冷器 下方区域。 各种在同一垂直面上存在交叉作业的区域 可能造成的危害 发生 物体打击 后，可引起 人员轻伤、重伤，甚至人身死亡事故。

安全帽、工作服、手套等。 确定 魏文双 为应急救援演练总指挥，全权负责指挥演练，并确保演练中不影响工程各项工作的正常运行。 参加演练人员分联络通迅组、现场急救组和现场保护组，所有人员应在规定的地点进行演练并注意安全，避免发生各类事故。 由公司组成资料组，准备好照相机、摄影机，对演练过程拍摄图片、进行摄像，并做好资料搜集和整理。 五、参加演习相关人员 遵义市安 监 局、安委会、应急办领导、公司领导

经济损失等，将调查的情况及时上报公司 和上级主管部门。 9. 后勤组：负责人 邱波 ，负责 事故现场 救护器具的供应和后勤保障工作。 ，受伤员工得到及时救治 并送往医院。 现场总调度 王海林 向总指挥汇报事故救援情况， 应急演练总指挥 宣布演练结束。 演练的全体人员及员工，在项目部办公区集中，总指挥总结预案演练结果，同时提出 防止 物体打击 的相关方法，并分析物体打击应急预案的适宜性

A、放在太阳下晒； B、在石头上摩擦； C、放在热水中烫； D、放在火上烧； E、用锤子敲 F、放在手中捂 G、用力反复弯折 ； A、放在太阳下晒 C、放在热水中烫 D、放在火上烧 F、放在手中捂 热传递 B、在石头上摩擦 E、用锤子敲 G、用力反复弯折 做功 做功和热传递 都能改变物体的内能， 热传递的三种方式 热辐射 热传导 热对流 （ a） （ b） （ c） 将铁丝放在热水中 热传递

TnCS 21 dm,TT pT TnCS恒压 变温过程 恒容或恒压变化过程的热分别等于系统的热力学能变和焓变 当 n及 、 为常数时，有 C , mpC ,12, ln TTnCSmVV 12, ln TTnCSmpp 不论实际过程是否可逆，对气、液、固均可适用。 上一内容 下一内容 回主目录 返回 2020/11/23 3 理想气体 pVT同时变化过程熵变的计算 1.