五下造

一件事是什么呢。 讲述：是呀。 图纸对于建筑工人来说是非常重要的，它能够反映出设计师的智慧。 房子盖得好坏，以设计的图纸有很大的关系。 学生分组活动：设计图纸，画出房屋整体样式以及墙体的框架结构了解古代房子和现代房子的特点。 对建造房子充满兴趣。 能够与小组同学一起，参与设计房子，会计算房子的用料。 图，标注房屋框架的长、宽、高。 学生分组展示本组设计的房屋结构设计图

三、欣赏古今中外的建筑，体会科学与技术 的完美结合 p26页，欣赏古今中外的建筑。 ：工程师和建筑师是用那些方法解决房子的承重和稳固性问题的。 ：大型建筑物质量非常大，工程师和建筑师想出许多办法，如先把建筑物的重量转移到建筑物的其他部分，最后转移到地面。 另外，还在高大的建筑物顶部安装减震装置，减震装置能够起到平能够与组内同学密切合作，建设房子。 体会造房子的艰辛和快乐。 衡作用

卷制练习。 4．小组长带领组员做好准备工作：①按照小组成员人数均摊报纸棒数量；②商讨其他的工具和用材等的准备；③学生分头完成各自分担的准备任务。 【评析】学生在计算用材数量时容易遗漏一些设计好的框架结构部分。 因此，教师提供的估算用材表可以列出一些估算项目提示，引导学生减少遗漏，从而正确的进行估算。 在准备用材过程中，尤其是卷制报纸棒，教师采取了小组成员共同分担的策略。 这样做的目的是

探究造房子的原理 （ 1）谈话： 刚才我们比较出现代的房子在高度、功能等方面远远优于古代的房子，在建造的时候要考虑到哪些因素呢。 （ 2）学生谈论，罗列，汇报 （ 3）引导：根据已经学过的《折形状》和《搭支架》，怎样建造既省材料有牢固的房子，你们有些怎样的建议。 造房子活动 （ 1）我们造房子可以用的材料（提示：我们建造的是房屋模型，所选材料的可行性） （ 2）分析材料