物质

3 冰 103 铜 103 空气 103 水银 103 • 不同的物质比热容一般 不同 __； _水 _的比热容最大。 水的比热是 103J/(kg ℃ ) 答 :1千克水温度升高或降低 1摄氏度 需要吸收或放出的热量是 103焦 它的物理意义是什么。 比热容是物质的一种物理属性，同种物质的比热容相同。 1 .问 :一滴水和一盆水的比热容谁大。 答：一样大。 因为比热容是物质的特性之一

℃ ) 单位符号： J/(kg ℃ ) 读作： 焦耳每千克摄氏度 水 103 砂石 103 铁 .钢 103 冰 103 玻璃 103 铜 103 煤油 103 橡胶 103 水银 103 酒精 103 水蒸气 103 铝 103 甘油 103 干泥土 103 铅 103 从上表中你可发现什么规律。 几种物质的比热 [J/（ Kg℃ ） ] 水的比热最大。 同种物质在不同状态时比热不同。

g），温度升高1 ℃ 所吸收的热量 ：热量 （Ｊ） 温度 （ ℃ ） 质量（ kg） 比热容 (c) ： Ｊ／（ Kg℃ ） 思考 ： 定义中反映了 控制变量 法吗。 这样的定义能反映物质的吸热能力吗。 ① 1kg 水升高 1 ℃ ，能吸热 103Ｊ 即 C水 = 103Ｊ /（ Kg℃ ） 即 C沙 = 103Ｊ /（ Kg℃ ） ② 1kg沙升高 1 ℃ ， 能吸热 103Ｊ 小结：

散和协助扩散需要消耗能量吗。 为什么。 • 不需要，因为二者都是顺浓度梯度进行的 • ２、与主动运输相比，被动运输的特点是什么。 • 顺浓度梯度，不消耗能量 • ３、为什么主动运输需要消耗能量而被动运输不消耗能量呢。 主动运输是逆浓度梯度，就好比逆水行舟，而被动运输是顺浓度梯度，就好比是顺水行舟。 过膜方式 浓度 梯度 是否需载体 是否耗能 举例 自由扩散 协助扩散 主动运输 否 要 要 否 否

可以通过。 (2)若向细胞膜上注射氰化物（抑制能量 ATP的形成），细胞对钾离子的吸收减缓或停止。 主动运输 主动运输 特征： 逆浓度梯度运输 1. 需要载体 2. 需要消耗能量 3. 主动运输： 物质从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体蛋白的协助，同时要消耗细胞内化学反应所释放的能量的一种运输方式。 主动运输 主动运输 主动运输的意义 ： 细胞膜的主动运输是活细胞的特性，它保证了 活细胞

学情分析 教学过程 E 教学反思 F D 教学策略 本节课的教学采用教师主导，学生自主、合作和交流讨论相结合的方法，使学生综合运用到课程标准所提到的“观察、描述、比较、概括、分析、解读图表”等技能，并配以多媒体辅助教学。 教学过程 E A 教学理念 B 教材分析 C 学情分析 教学反思 F D 教学策略 创设情境，导入新课 分析自由扩散和协助扩散的概念、过程和特点

aOH、 Ba(OH)2） （ Mg(OH) Ba(OH)2 ） （ Al(OH)3） （ NaOH、 Ba(OH) KOH） （ NH3H2O、 Mg(OH)2 ） 盐 按是否溶于水分 按组成离子分 无氧酸盐 钠盐 钾盐 氨盐 硫酸盐 碳酸盐 硝酸盐 按酸根是否含氧分 含氧酸盐 可溶盐 难溶盐 NaCl、 AgNO CuSO4 CaCO BaSO ZnS KNO KMnO FeSO4 NaCl

溶液转移到容量瓶中，此时溶质是否完全被转移到容量瓶中。 应如何处理。 还有残留在烧杯壁和玻璃棒上的碳酸钠未被转移。 因此要用蒸馏水洗涤用过的烧杯和玻璃棒。 5. 洗涤 注意事项 ：用少量蒸馏水洗涤 2～ 3次，洗涤液要全部转移到容量瓶中。 思考 ：如果用量筒量取液体药品，量筒要洗涤吗。 如果用量筒量取液体药品，量筒不必洗涤。 因为这是量筒的“自然残留液”

： 1 mol H 2 molFe、 3 molSO42－ 1molNa+或 n(Na+)=1mol等。 ⑴ 物质的量只能用于描述 微观粒子的多少 ， 不能用于表示宏观物质。 如： I mol人、 1 mol大米、1 mol西瓜等表述是不对的。 使用物质的量的注意事项 已知 :一个碳原子的质量为 10－ 23g 求 : 12C中所含的碳原子数。 [思考 ] 解： ≈ 1023 10－ 23g

20年南宁市 )1999年度诺贝尔化学奖获得者艾哈迈德 泽维尔 (Ahmed )， 开创了 “ 飞秒 ( S)化学 ” 的新领域 ， 使运用激光光谱技术观测化学反应时分子中原子的运动成为可能。 你认为该技术不能观察到的是 ( ) D 1510典型例题解析 【 例 6】 (2020年海南省 )某元素的粒子核外有 10个电子 ， 核内有 9个质子 ， 则该粒子是 ( ) B  课时训练 1