物质
剧烈。 Ｄ ． 化学变化中同时发生物理变化。 植物的光合作用是在光照条件下 ， 以水和二氧化碳等物质为原料合成淀粉 、 葡萄糖等有机物；动物的呼吸作用是在氧气的作用下 ， 分解有机物 ， 生成水和二氧化碳 等 物 质。 由 此 可 见 ， 植 物 的 光 合 作 用 是 _______变化 ， 动物的呼吸作用是 变化。 C化学 提问 下列变化有一种变化与其它三种变化的类型不同，这种变化是 （ ）
有红色物质 离子 检验方法 产生的现象 化学方程式 (举例 ) SO42－ CO32－ NH4+ 取少量溶液于试管中，滴加稀 Ba(NO3)2溶液和稀HNO3 产生白色沉淀，且不溶于稀 HNO3 取固体或少量溶液于试管中，滴入稀盐酸，产生的气体通入澄清的石灰水中 产生气体，该气体能使石灰水变浑 取少量溶液于试管中，滴加 NaOH溶液，加热，将湿润的红色石蕊试纸放在试管口 有刺激性气味的气体放出
℃ 的水 D、将铁块锉成铁球 B 下列说法正确的是（ ） A、物体温度越高，比热容越大 B、物体的质量越大，比热容越小 C、物体吸收的热量越多，比热容越大 D、物质的比热容跟物体的质量大小，温度变化的多少以及物体吸收热量的多少都无关。 D 关于物质的比热容，下列说法正确的是： A、比热容是物质的特性，它反映了物质吸热和放热能力的强弱。 B、温度、质量相同的不同物体，比热容大的物体含的热量多。 C
的勺子取出，你会怎样做。 热的良导体：容易导热的物体 热的不良导体：不容易导热的物体 请你把你知道的热的良导体和热的不良导体填写在下面的表格中，并说说它们通常应用在哪些方面。 热的良导体 热的不良导体 名称 用途 名称 用途 金属 锅、勺、铲子等 木头 暖水瓶塞、锅把、勺把等 请指出电熨斗的各个部件哪些是导体，哪些是绝缘体，哪些是热的良导体，哪些是热的不良导体。 导体： 插头、导线中的金属
、无味的气体。 P9页讨论 氧气： 无色、无味、气体，不易溶于水； 支持燃烧、供给呼吸 物理性质 方法 2： 向两个集气瓶中分别滴入少量澄清石灰水， 石灰水变浑浊的气体是二氧化碳； 无现象的是氧气。 方法 1：将 燃着的小木头 分别伸入两个集气瓶中，木条燃烧更旺的是氧气； 木条熄灭的是二氧化碳 二氧化碳： 无色、无味、气体，能溶于水； 能使澄清石灰水变浑浊、制汽水 化学性质 物理性质 化学性质
C微粒核外电子总数比 B微粒多 7个 ,带 2个单位负电荷。 D微粒的核内质子数和核外电子总数相等 ,是地壳中含量最多的元素。 (1)写出 A、 B、 C 三种微粒的符号 , 画出 D 微粒的结构示意简图 . (2)写出 A、 C 元素组成的化合物 (A2C)与 B 元素的氢氧化物发生复 分解反应的化学方程式 . 三、 习题精练 下列各组物质中，都是由分子构成的是（ ） 、氢气 、氧气 、铜
量筒的使用：量筒的使用：石块的体积 12 VVV )cm( 31V)cm( 32V石块放入前水的体积 石块和水的总体积 量筒的使用：量筒的使用：二、测量密度的实验原理及实验器材 mρV1． 实验原理 2． 测量仪器： 天平、量筒 3． 测量对象： 盐水 石块 : : : 石块 ,细绳 ,天平和砝码 ,烧杯 ,水 ,量筒 . 1．用天平称出石块的质量． 2．用量筒测出石块的体积． 一
4相对原子质量的数据，算一算氧气（ O2）、 水（ H2O）、 二氧化碳（ CO2）、 氯化钠（ NaCl） 的相对分子质量。 请根据课本 P73表 34相对原子质量的数据，算一算氢氧化钙（ Cu(OH)2 ）和硫酸铵（ (NH4)2SO4 ） 的相对分子质量。 离 子 原子核外电子是分层排布的，它可以用原子结构示意图来表示 化学反应的实质是原子的重新组合，在组合过程中
方式的比较 自由扩散 协助扩散 主动运输 方向 能量 载体 举例 不需要 不需要 需要 不消耗 不消耗 消耗 顺浓度梯度 高浓度 低浓度 顺浓度梯度 高浓度 低浓度 逆浓度梯度 低浓度 高浓度 O CO甘油等脂溶性物质 血浆中葡萄糖 进入红细胞 K+进入红细胞 Na+出红细胞 葡萄糖进入上皮细胞 归 纳总结 1. 胞吞 接触 凹陷 包围 分离 四、大分子和颗粒性物质的跨膜运输 胞 吞： 物质以
体积膨大； ③ 用糖拌西红柿，西红柿变软，渗出许多汁水； ④ 洋葱鳞片叶的表皮细胞发生质壁分离和质壁分离复原 A、 ① B、 ②③ C、 ④ D、 ①④ 用完全培养液在两个相同容器内分别培养水稻和番茄苗，假设两植 物的吸水速率相同，一段时间后，测定培养液中各种离子与实验开始时各种离子浓度之比如图所示。 该实验的结果 不能 ． ． 说明（ D ） A、不同植物对各种离子的需要量是不同的 B