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变化。 第 5课、第 6课 “ 水珠从哪里来 ”“ 水和水蒸气 ” 探究的是水的液态和气态之间的变化。 第 7课 “ 水的三态变化 ” 则让学生自主探究水在气态和固态之间怎样变化，并总结概括水的三态之间的变化规律。 第 7课 “ 水的三态变化 ” 是本单元又一个嵌人式评价内容。 作为单元的第二份嵌人式评价，它不仅要检测学生的科学探究能力 (寻求水的气态和固态之间变化的证据