西师版

动物睡眠，特别是进入休眠期。 睡眠的目的就不是为了休息，而是为了适应环境的变化。 蝙蝠睡眠比较奇特，一是集体睡眠奇，二是睡觉方式奇，三是睡眠时间奇。 海参是一种什么动物。 它为什么要夏眠。 如何夏眠的。 海

课文讲了伯瑙德母子三人想尽办法保护装有情报的半截蜡烛的故事，故事紧紧围绕 一根小小的蜡烛 展开了一个惊心动魄的故事。 生死攸关：关系到人的生存和死亡。 这一根小小的蜡烛关系到很多人的生死存亡。 再读课文，理解内容 走进课文，关注伯瑙德夫人一家的命运。 请大家看看故事情节发生了几次令人紧张的变化。 请在文段中用横线划出来。 三次令人紧张的变化 ： • （ 1）‚这时

给 4 只小猴子正好分完，这盘桃子一共有（ ）个。 【 A 、 7 B、 8 C、 9 】 一盘苹果，平均分给 3 个小朋友，每个小朋友分到 2 个。 ( ) ? 【 A 、还剩几个苹果 B 、一共有几个苹果 C 、一共有几个小朋友 分 】 三、判断，对的打 “ ” ，错的打 “ ”。 把 10 本书分成 2 份，每份一定是 5 本。 （ ） 28 是 7 的 4 倍，也就是 28 里面有 4

247。 b 练习题 一、填空 （ 1） 一个没有括号的算式里，既有加减法，又有乘除法，要先算（ ），后算（ ）；在有括号的算式里，要先算（ ），后算（ ）；小括号内既有加减法，又有乘除法，这个括号内也要先算（ ），后算（ ）。 （ 2） 把下列数量关系式填完整。 工作总量247。 = =路程 单价 =总价 （ 3） 在□内填入一个相同的一位数，使等式成立。 □□ =□247。 □ 5□ =□

小结： 希望小朋友个个都像青青那样，做珍惜时间的好孩子。 练 一 练 三百六十行，行行出状元。 强中更有强中手。 天下无难事，只怕有心人。 鸟美在羽毛，人美在学问。 机不可失，

语 1.“水上一幢房，烟囱屋顶装，经常走大江，有时过大洋。 ” 2.“远看像堵墙，近看一排房，有门也有窗，跑起来隆隆响。 ” 拓 展 延 伸 小朋友们办一期有关交通工 具的剪贴报。 知 识 链 接 交通工

片练习上下文、查字典的方法。 ）  分析归纳法： 提问题、想诗意 .  以“松下问童子”为例， 提出问题，例如 ：“什么样的松树下。 谁问童子。 怎么问。 问什么。 童子什么样。 一、故事导入 ，揭题释疑。 以故事导入，激发学生的情感， 让学生产生与文本对话的愿望， 使学生更多地了解诗人贾岛。 二、多读。 通过老师泛读、学生自由读、指定读，等多种形式的读使学生更好的理解诗意。 “书读百遍

此时人们的心情是复杂的，有激动、有紧张、有担忧、还有期待 „„ 各种复杂的心情交织在一起，那，在你看来，这是怎样的 10秒呢。 （ 2）这是怎样的 10秒呢。 ★中华民族几千年来的期盼凝聚的 10秒。 虽短犹长的10秒。 ★牵动 13亿中国人的心、吸引全世界的目光的 10秒。 ★科学家们的呕心沥血凝结成的 10秒。 ★让人们激动、紧张、担忧的 10秒。 „„。 （ 1）这激动人心的场面是那

不朽的诗篇。 ”“不朽”有哪两方面的意思。 明明是人有感而发谱写了一篇又一篇诗歌，这里为何要说是万里长城谱写的。 这是一种什么修辞手法。 这样写有什么好处。 “祖先”该怎么理解。 比较：是谁创造了这人间奇迹。 是我们中华民族的祖先。 是我们中华民族的祖先创造了这人间奇迹。 “ 像绸带飘落在大地 ， 银光闪闪 ， 伸向天边。 ” 这句话是把什么比成什么。 它们

49。 gān 茴 篝 押 鹫 肝 读一读 火是怎样来到人间的。 火为人类带了什么。 为普罗米修斯带来了什么。 2. 火神和大