西师版

将圆锥沿一条母线剪开，展开在一个平面上，其展开图是一个扇形，扇形的半径为圆锥的母线，扇形的弧是圆锥底面圆的圆周，因此该扇形的圆心角

就发出光来，放出温暖来，把山巅的积雪融化，让清亮的水在河里哗哗流淌。 返回 他知道小朋友们喜欢到树林里去游玩，就发出光来，放出温暖来，叫树木发芽，让大地铺满绿，活跃起新的生命。 返回 他知道小朋友们爱吃水果，就发出光来，放出温暖来，叫瓜田长出了 蜜 ，果林挂满了 甜

停地 捡起水洼里的小鱼， 用力地 把它们扔回大海。 这个男人看了一会儿，忍不住走过去，说：“孩子，水洼里的小鱼 成百成千 ，你救不完的。 ” “我知道。 ” “哦。 那你为什么还要救它们。 你这样做有谁会在乎呢。 ” “这条小鱼在乎。 ”男孩儿一边回答，一边捡起一条小鱼扔进大海，“这条在乎。 还有

（ ） 直角不是角。 （ ） 一个角的两条边越长，这个角就越大。 （ ） 角的大小与边的长短没有关系。 （ ） 角的两条边张开得大，角就大，角的两得边张开得小，角就小。 （ ） 小明身高 125 米。 （ ） 三角板上的三个角中，最大的一个角是直角。 （ ） 三、我会找。 （ 20分） 下面图形哪些是角。 在下面的（ ）里画“ √ ”

３ .长沙卷烟厂今年２月销售额３０００万元，应缴纳 消费税 １２００万元人民币； ４ .张老师的月工资是１０００元，每年应缴纳个人所得税 １２０元。 你知道吗 ? 应纳税额与各种收入（销售额、营业额、应纳税所得额 …… ）的比率叫做 税率。 只列式不计算。 补充练习 1. 一家运输公司 10月份的营业额是 260000元，如果按营业额的 3% 缴纳营业税， 10月份应缴纳营业税多少万元。

3在（ ）位上，表示（ ）。 1 一个多位数，它的千万位和千位上都是 6，个位上是 9，其他各个数位上都是 0，这个数写作（ ）。 若 20203101表示某小学在 2020年入学的三年级 1班 1号学生，那么 2020年入学的三年级 2班 15号学生的学号是（ ）。 2 你所居住的城市的邮政编码是（ ）。 2 相邻两个计数单位间的进 率是（ ）。 2 从个位起，每（ ）个数位为一级。 2

t2ng sh* li4ng p0i c1n ch0ng 学一学 恕 谅。

学生制作 “ 我的广告与生活 ” （ 3）同学之间交流，创作优秀的广告。 （ 4） 书 20 页， 谈一谈自己的听、看、用 “ 广告与生活 ” 解决 问题的 真实感受。 （四）活动总结 师引导：通过对 “ 广告与生活 ” 的研究，你学会了什么。 引导生总结。 （五）活动深化扩展： 运用 “ 广告与生活 ” 的方法， 拟 定自己的 广告策 划。 活动 反思： 活动主题 7“ 它们去哪儿了 ” 活动

最爱吃白面馒头和烙饼了。 ” 他迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。 小猪说： “ 感谢您去年送给我那袋麦子，让我吃到了最好吃的东西。 ” 说着，不由得舔了舔嘴唇。 1）小牛又是怎样处理麦子的。 结果呢。 2）当土地爷爷了解小牛的想法和做法 后，会怎样夸奖小牛呢。 3）你从小牛身上发现了哪些优点。 小猴： 1）小猴看出这是 “ 上等的麦种 ” ，他会怎么做呢。 2） 你

．学生读习作提示，明确习作要求。 2．谈谈你对“趣”的理解：快乐旅游、可笑经历、“惊险”游戏„„ 3．理解“趣”的含义。 (只要用心体会，都能发现童 年特有的“趣”。 ) 4．音画引路，回忆“趣”。 (1)课件展示童年生活剪影。 (2)学生交流观后感受。 23 (3)随着音乐，学生在脑海里回放自己童年生活中的趣事。 5．小组讨论，交流“趣”。 (1)出示说话要求。 ①选一件童年中的趣事来说。