习作
,讲台两 边的同学分成南北两列相对峙 ,同学们的表情郑重 ,因 为一场辩论赛马上就要拉开帷幕了 ! 这次辩题是“开卷是否有益” .正方观点是“开卷有 益” ,而反方观点是“开卷未必有益” ,正反双方辩手由 同学们自由组成 .刘老师一宣布“辩论赛现在开始 !” 教室里就爆发出一阵热烈的掌声 .这掌声似乎打破了 教室里的凝重气氛 .接着老师讲这次辩论赛的要求 : “正反双方围绕自己的观点各抒己见
己的感受和体会。 （ 5）总结全文，重提感受。 拟题目： A、直接拟题。 例如 ：读 《 …… 》 有感 读 《 …… 》 后的感想 《 …… 》 读后感 B、以感受为正标题。 以 “ 读 《 …… 》 有感 ” 等为副标题。 例如：愤怒与惋惜 ——读 《 圆明园的毁灭 》 有感 读 《 狼牙山五壮士 》 有感 我学习了 《 狼牙山五壮士 》 这篇课文，不禁暗暗佩服这五位壮士。
三、巧安排 —— 详略要得当 中间叙述事情 详写 四、紧相连 —— 文章过渡好 结尾呼应开头 略写 五、善修改 —— 表达要清楚 作文来源于生活，只要你表达真情实感，你的作文就天然出彩。 争吵 今天，我和我最好的朋友吵架了，并不是因为什么严重的事，而是因为一件很小的事。 早上，老师叫我抄写每月的故事，写着写着，我的同桌碰了我的胳膊肘儿，氢墨水注滴到了笔记本上，我火了，骂了他一句。 他只微笑着说
“我叫解放军，就在部队工作。 ” 大发明家爱迪生 读了这个小故事，你得到什么启发。 • 一个大雪天的夜晚 ,爱迪生的妈妈突然生病了 ,爸爸急忙找来医生。 医生说：“你妈妈得了急性阑尾炎，需要开刀做手术”。 那时候只有油灯没有电灯，油灯的光线很暗，一不小心就会开错刀。 爱迪生突然想起一个好办法，他把家里所有的油灯全都端了出来，再把一面镜子放在油灯的后面，让医生顺利的做完了手术。 医生说
是 — 个兑蜕变的过程 ，从无知到有知，从有错到认错，从没感受到感受深刻，我们在写作文时还要注意这种变化。 二、拟题指导 • 掌握话题作文最基本最实用的拟题方法 话题扩充法。 • A、话题 +【 】 如：成长路上有你相伴 • B、 【 】 +话题 如：品味成长 • C、 【 】 +话题 +【 】 如：承担，在成长路上 拟题欣赏 • 成长的伙伴 • 成长的快乐
表现得分外勇敢和坚强，他没有放弃生活，毅然挑起了家庭的重担，在学校门口摆起了小摊，让每个人都看到了他坚韧之后的美丽与优雅。 我得永远记得我的奶奶，永生永世。 这倒不在于她使我学会了活着所必要的平静和坚韧。 在我的记忆力，最深刻的，只有她留
帕 —— 蛤蟆有歉意 —— 青蛙很感激 —— 礼物很特别 —— 真情最可贵 写作思路 故事发生 ：生日到了想送礼； 故事发展 ：自己动手做衣服； 故事高潮 ：改了一次又一次； 故事结尾 ：送礼的有歉意，收礼的很感激，真情最可贵，朋友应珍惜。 温馨提示 蛤蟆的心理活动 ：送什么礼。 剪坏了怎么办。 送这样的礼真不好意思。 青蛙和蛤蟆的对话 ：蛤蟆（不好意思）青蛙（安慰、感激） 写出故事包含的道理
丽极了，像一串串彩色的玛瑙，在阳光下晶莹透亮、闪闪发光 …… 摘果子的姑娘们看了，脸上露出甜美的微笑。 牵牛花开了，红的、黄的、紫的 …… 好像一个个彩色的小喇叭正在告诉人们秋天到来的消息 . 鸡冠花也开了，像一个个红鸡冠，真美丽 ! 菊花开了，有的雪白如玉，有的粉红似霞，有的红如火 …… 秋姑娘来到花园里，细心勾画，牵牛花开了，红的、黄的、紫的 …
到城里来的。 女主人对我极为宠爱，不过邻居家的长辈大黑狗却对我说：“别看她现在喜欢你，时间一长说不定把你给扔了。 ”“我只要能讨她喜欢，听她的话就行了。 ”我听了之后，立即贯彻到行动当中，现在女主人不管到哪儿，都乐意带着我。 这不，女主人到天津去也带着我，我平生第一次坐长途客车，当然得意了。 一个劲儿冲着女主人叫，逗得她眉开眼笑。 不一会儿，整个车厢的人差不多都在睡觉，我却睡不着，扭着头四处看。
• 注意标点符号的用法； • 写完文章后自己多读几遍，改正错别字，对文章中的不足进行修改。 好的文章是改出来的。 主题：二十年后回故乡 内容： 家乡的变化。 与亲人或同学见面时的情景。 3 、 …… 二 十 年 后 回 故 乡 “少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。 ”我在异乡生活了二十年，让我无时无刻地想着家乡，我真狠不得一秒钟飞回去。 汽车踏上了故乡的土地，啊。 故乡的山。 故乡的水。