下倍
人教课标二年下倍的认识教案
，逐步明确几个几的问题，便于理解“倍”的概念。 揭示“倍”的概念。 刚才大家在用小棒摆正方形的时候，每个正方形都用去 4根小棒，摆 2个正方形就用去2个 4根，摆 3个正方形就用去 3个 4根„„这里的 3个 4，我们还可以来表达 —— 那就是4的 3倍。 引导学生用所学的知识描述 2个 4 的情况，以及 5 个 6 个 4 等情况。 2个 4 我们可以怎样说呢。 5个 6个
，逐步明确几个几的问题，便于理解“倍”的概念。 揭示“倍”的概念。 刚才大家在用小棒摆正方形的时候，每个正方形都用去 4根小棒，摆 2个正方形就用去2个 4根，摆 3个正方形就用去 3个 4根„„这里的 3个 4，我们还可以来表达 —— 那就是4的 3倍。 引导学生用所学的知识描述 2个 4 的情况，以及 5 个 6 个 4 等情况。 2个 4 我们可以怎样说呢。 5个 6个