下册
（丨幽）；“ 券 ” 容易和 “ 卷 ” 混； “ 幽静 ” 、 “ 恬静 ” 、 “ 陶醉 ” 等词语不理解课文关系密切，可以在讲读课文时迚一步讲解。 3．教师范读全文。 要求学生注意听，把丌懂的地方记下来，幵能说出这篇课文主要 讲的是什么事。 二、学习课文 ，了解这一段简单介绍了《月光曲》是德国音乐家贝多芬谱写的。 简要介绍贝多芬的生平。 重点读最后一句话。 2.（ 1）指名读第八自然段
却不能灵活运用于实际生活中，学生对于时间的实际意义还不太理解。 （三）今后的教学方向 从试卷的方向来看，我认为今后在教学中可以从以下几个方面来改进： 培养学生良好的学习习惯，有个别学生在一些比较简单的计算题中出现问题，并不是他们不会，而是不够细心，比较浮躁。 这是各班中普遍存在的问题，所以我认为最重要的还是要
鱼又名黄花鱼，生活在渤海、黄海 和东海。 鱼群冬季向南洄 (hu237。 )游，洄游时能发出青蛙般癿叫声，沿海渔民往往利用这个特点迚行捕捞。 每年四、五月间，我国浅海中常常可以看到一种来自进海癿软体动物 ——乌贼。 乌贼在遇到敌害时，能突然放出一种墨汁样癿液体，使周围海水立刻变黑，它就趁机逃脱，所以又叫墨鱼。 内海、渤海盛产对虾。 这种虾最长癿可达八寸，经济价
me were cheap but not beautiful. 五 . 根据实际情况回答问题 1. Do you like koalas? Why? 2. What are you going to do this summer? 3. Where will you go this weekend? 4. Where do you live? 5. Who is your English
the words learning: housework help children learn… In groups, talk about the robots then report. 三、 :练习： Do exercises in AB. In pairs act the text. 画一个机器人，并讨论它能做什么，不能做什么。 (in pairs or in groups) (4)
( ) ( ) 四 ． 选择与听力 内容相符合的图片 ，按顺序标号。 (6 x 1=6 分 ) （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 五． 听音，把下列物品的价格按顺序标出来。 （ 4 x 2=8 分） ￥ 9800( ) ￥ 850 ( ) ￥ 2100 ( ) ￥ 6300( ) 六 ．听音，选择。 在正确的图片下划勾。 （ 10 x 2=20 分）
生回答： It’ s a „ 2． 出示 Tianjin Zoo 图片 Would you like to go to the zoo? 1. OK。 Let’ s go。 Do you want to go to the marine museum? Please remember your new friends. 3. （ 1） To learn the new words ： seal，
puter. Watch watched, watched, he watched TV. Step3： Leading in 1 的录音，请学生听录音，理解语境。 ，请学生看图跟读，进行全班跟读、小组跟读、个人跟读，鼓励学生模仿录音的语音语调。 “ Mrs， Miss”，并进行运用训练。 板书设计： Mrs Miss ，并请部分学生进行展示。 Step 4 New Lesson
? He’s not here. Watch the video: Zoom can’t find his shoes. Where are they? 4. read the dialogue and tick or cross: It’s cold today. ( ) Zoom and Johnny go to play football. ( ) Johnny wears Zoom’s
T: Yes. He’s from America. He wants to visit China. But where can he go? Do you have any idea? S: Beijing/ Hong Kong/„„ T: Your ideas are good. But what’s the weather like there? Let’s listen to the