下凡

起个家伙就打我。 揪 拖 揍 捞 戳 老板揪着我的头发， ； 把我拖到院子里， ； 拿皮带揍了我一顿， ； …… 那鱼嘴直戳我的脸，。 “ 亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧。 我再也受不住了。 …… 我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。 带我离开这儿吧，要不，我就要死了

这里，凡卡再一次伤心地叹口气。 凡卡撇撇嘴，拿脏手背揉揉眼睛，抽噎了一下。 从“撇撇嘴”、“抽噎了一下” 可以体会到凡卡的什么心情。 凡卡在写信过程中都回忆了什么。 为什么会想起这些。 第一次回忆了爷爷守夜的情形和乡村冬夜的景色。 第二次回忆了与爷爷砍圣诞树的情景。 想到爷爷，突出了凡卡对爷爷的思念；回忆冬夜的景色，说明冬夜充满了快活、欢乐的气氛，这与凡卡的学徒生活形成了鲜明的对比

中间用间隔号隔开。 “凡卡”是名，“茹科夫”是姓。 “凡卡”是“伊凡”的爱称，相当于我国小孩名字前加个“阿”字或“小”字，叫成“阿 ”或“小 ”。 这种爱称一般只限于在亲人或亲戚之间使用，故凡卡在给爷爷信的末尾署名为“伊凡 茹科夫”。 初读课文，思考问题： • ，了解课文的主要内容； • ，找准写信的段落，把握信的主要内容； 课文内容： 文章是按写信的过程记叙的。 开始 叙述圣诞节前夜凡卡趁老板

，能钓各种各样的鱼，很贵。 有一种甚至钓得起一普特重的大鲇鱼呢。 我还看见有些铺子卖各种枪，跟我们老板的枪一样，我想一杆枪要卖一百个卢布吧。 肉店里有山鹬啊，鹧鸪啊，野兔啊 …… 可是那些东西哪儿打来的，店里的伙计不肯说。 在鞋匠的家里，他忍受着 _________ ， 忍受着 _________ ，忍受着 _________...... 但他仅仅只有九岁。 热闹的莫斯科，有那么多人， 但

快乐、有趣，反衬出凡卡在莫斯科生活的孤单与凄凉。 （对比前文写莫斯科的一段。 ） ３、指导朗读： 怎么把回忆中的快活读出来。 （重点读第６段和第１３段。 ） ４、小结： 两段回忆是本文的插叙； 这两段对乡村美好生活的联想对凡卡的凄凉悲惨的学徒生活起了对比、反衬作用 三、从凡卡的心情中了解凡卡的生活，体会感情 １、找出作者的叙述部分，想想凡卡在写信时，心情是怎样的。 有什么变化吗。 ２