下口算

0247。 2=让学生说出怎么读。 指名让学生依照例 1的思考过程说说是怎么想的。 (6)教师概括：整十数除以一位数，可以把被除数看成几个十，计算出的结果是几个十． (7)教学 600247。 3． 60247。 3 的口算已经学会了，那么， 600247。 3 怎么想呢。 同桌互相读一读，讨论讨论．指名说出思考过程： 600247。 3，把 600 看成 6 个百， 6 个百平均分成 3份，每

600247。 3=， 6000247。 3=） （ 1）生独立计算：你是怎样算。 和同桌说说。 （ 2）反馈： 600247。 3= 2种算法 6000247。 3= 2种算法 对比概括算法。 师：今天的口算除法有什么特别。 揭题：整十、整百、整千的数除以一位数，在计算时有什么小秘诀。 小结：都看作几个十、几个百、几个千除以一位数，商也是几个十、几个百、几个千。 那现在要是有 240只桃子呢。

194 9≈ 二、先列式，再求得数的近似数 1．被乘数是 194，乘数是 4，积大约是多少。 2．一个数是 298，另一个数是。

3= 12－ 5＋ 6= 16－ 7+5= 12－ 8＋ 9= 16－ 7－ 4= 11＋ 3－ 7= 13－ 5+7= 二 、 口算。 （两位数加减一位数 和整十数 ） 30+20= 40 + 31= 6+13=