下四

依照从大到小的顺序排列起来 . 幸运得分（抽到答题者才有机会答题） 把下面的数改写成三位小数。 = = 13 = = = = 三 .全课总结 今天我们复习了什么知识，你有什么收获。 作业设计（可附页） 练习十第 11 题 板 书 设 计 小数的性质和比较大小练习课 小数的性质：小数的末尾添上“ 0”或去掉“ 0”，小数的大小不变。 作用： 化简小数 改写小数 小数的大小比较：先比较整数部分。

要用数级更多的数位表来读写。 你知道我国人口有多少吗。 我国人口： 1295330000人 个 位 十 位 百 位 千 位 万 位 十万位 百万位 千万位 亿 位 … 个 级 万 级 亿 级 个 十 百 千 万 十万 百万 千万 亿 数级 数位 计数 单位

． ( ) 8．边长是 1厘米的两个正方形，拼成一个长方形，长方形的周长是 8厘米． ( ) 三、计算下面图形中各部分的面积 (8 分 ) 菜地的面积： 果园的面积： 四、应用题 (40 分 ) 1．一块边长是 80 厘米的方巾，它的面积是多少平方厘米。 合多少平方分米。 2．一个长方形长 20分米，比宽多 5 分米，这个长方形的面积是多少。 3．一块菜地长 8米、宽 5米，平均每平方米收菜

（ 4）甲数的 100 倍等于乙数的 100 倍。 （ ) 三、选择（将正确答案的序号填在括号里） （ 1）在 5． 2 的末尾添上两个 “0” ，这个数（ ）。 ① 扩大了 100 倍 ② 缩小了 100 倍 ③ 大小不变 （ 2）把 7． 1 的小数点向（ ）移动（ ）位是 0． 071。 ① 左 ② 右 ③ 二 ④ 三 （ 3）把 0． 06 缩小 10 倍是（ ）

1个十等于 84个十， 84个十是 840。 840 530 310 合作交流，探究算法 要求： 小组合作，拨一拨计数器，想一想怎样用计数器表示出结果。 小组成员之间互相议一议，看看有什么发现。 840 530 310 3 5 3 0 0 4 8 1 0 竖式计算 注意： 用竖式计算时，要把数位对齐。 计算时先从个位算起，按照