下乡

老师在上课的时候注重学生能力的培养，注重主体参与。 这节课互动模式多样，激起了学生们对英语学习的兴趣，营造了宽松、民主、和谐的教与学的氛围。 教师很有激情，课堂活跃，学生学习积极性极高，学生成为课堂的主人，效果非常好。 教师在每个教学环节中对孩子的要求清楚明确、难易适中。 只有孩子清楚的知道自己应该干

从 哪 些方面展开描写的。 作者的感受 又是 如何呢。 带着这些疑问让我们 重点研读 课文 的第 6 段 ，去深入探究 ， 细心品味 吧。 PPT6 研读 课文 ，走近背影 从详略的角度， 分析 课文是这样描写这两次背影的。 划出表达作者对父亲感情的句子 ，分析作者的 感受。 （现场老师组织学生认真阅读文章第 6 段，时间约 5 分钟） PPT7 要说父亲的背影，那是司空见惯的；但这次要写的

，而乐亦无穷也。 人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 表示连接词语而有调整节奏作用的，则可以轻读。 如：朝而往，暮而归。 下面，请同学们动情、动容地齐声再读这篇永恒的经典，不朽的名作，以醉翁之心体醉翁之情，去感受那一份浓浓的醉意与乐趣。 模块三：语言积累 老师出镜 ：听了同学们动情动容的朗读，老师似乎看到了一幅充满田园气息的风物图，似乎听到了一曲赞美 淳朴古风的民俗歌。

组织功能作用，着力抓好基层党组织活动场所阵地建设，使软弱涣散组织得到整顿，使党组织和党的工作覆盖面不断扩大。 充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用、基层干部的骨干带头作用、广 3 大党员的先锋模范作用，把党的政治优势和组织优势转化为推动基层各项工作的强大力量。 (二 )转变 观念，开好一个解放思想、促进发展的讨论会。 组织党员群众以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，以转型发展

修学院教育科研发展部主任） 李 红（北碚区教师进修学院教育技术部主任） 潘 刚（北碚区教师进修学院教育研训部教师） 谭 文（北碚区教师进修学院教育研训部教师） （二）巫山县项目领导小组 组 长： 沈善华 （巫山县教育委员会副主任） 副组长： 邝尔安（巫山县中小学教研室主任） 叶启明（巫山县教师培训中心主任） 成员由巫山县教师进修学校和中小学教研室相关业务科室组成。 负责提供培训需求，建议培训方案

困 难，艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。 5 PPT10 翻山之难 红军的态度 艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神 走路难 打趣逗笑、奋勇登山 睡觉难 观赏夜景、酣然入梦 吃饭难 鼓足勇气、继续前进 处境难 毫不畏惧、嘲笑敌机 老师出镜 这节课我们感知、感悟了红军战士翻越老山界这一历史事件，让我们觉得作者就像一名讲故事的老手，把翻越老山界的经过讲得不仅有头有尾，波澜起伏，而且绘声绘色

身麻醉 14 例；臂丛神经阻滞麻醉 4 例。 开展的手术类型有；胆囊切除手术 22 例，腹部疝修补术 29 例，阑尾切除手术 50 例，骨科手术 5 例。 在诊疗的病例中，最小年龄 1 岁，最大年龄 71 岁。 在手术过程中，都保障病人安全，平稳地渡过手术期，最大限度地完

还可以 在下一节课 巩固。 下一节课，我们将 在诵读中深入品味 这篇散文 的 美的 内涵。 《 小石潭记 》教学方案 主讲老师：常州市东安中学 罗天涛 年级：八年级 学段：第一学期第四单元 学科：语文 版本：苏教版 第二课时 学习目标 1． 反复诵读原文，能给小石潭的景点配上一段生动的解说词。 2．能结合写作背景，说出作者“ 悄怆幽邃 ”的原因 ，并通过想像来表达作者忧伤的情感。 教学过程 一

五、 活动内容 以推进新课程改革为主线，开展以走进新课堂，运用新课标、新理念、新教法为主要内容，围绕以下 三 方面 开展微型讲座、专题报告、 送课、说课、评课 等送教活动。 送教育理念 教育理念是关于教育基本问题的深层次本质和规律的观念，是教育的灵魂和根本性的指导思想，对于教育 教学 具有决定性的影响。 因此， 向 村级 学校和教师传递先进的教育理念就显得尤为重要，不断更新教育观念

和配合，是活动成功的重要条件。 二、内容丰富，形式多样，富有成效 本次培训以 围绕 主题，安排了课堂观摩共 44 堂，专题微讲座 32 场，学员研讨活动 12 场，安排了跟班实践 4 次。 高效。 每一节展示课，均来自一线教师， 你 们精心 准备 ，认真备课、集体磨课， 示范课教学设计新颖，充分调动了学生的 主动性和积极性，课堂气氛活跃， 务实高效 ：一是每一个学生在每一个时间段都有事做