下学期

2、的话第一板块积累与运用（分）1下列加点字注音完全正确的一组是( )（分）A. 菜畦 讪笑 确凿 瞬息 蛉 秕谷 涉足 伫立 收敛 书塾 旋转 上 蜕 环谒 简陋 脑髓 下列加点字释义不完全正确的一组( )（分）A. 轻捷(快) 鉴赏( 鉴定) 人迹罕至(稀少) 来势汹汹(形容波涛的声音)B敛在盒里(收拢) 渊博(深) 总而言之( 说) 指挥倜傥(洒脱；不拘束)C窄儒(长久从事某种工作)

2、 20 分）23、空气中含有大量的可吸入性粉尘颗粒，同学们长期在教室内学习，要尽量做到降低室内的粉尘。 下面是某学习小组探究在擦黑板时，教室内空气的尘埃粒子含量。 他们将制作的载玻片采集装置，放到教室的中央，擦黑板后 5 分钟，将载玻片放在显微镜下观察。 五个抽样点的尘埃粒子数分别是 10、16、14、17、8（每个抽样点的面积为 4 平方毫米）。 请你帮助这个小组的同学分析：（1）在

2、）（2 分）A. 2004 年中国健儿以优异的成绩从雅典奥运会胜利凯旋归来。 B. 在老师的悉心辅导下，使我的数学成绩迅速提高了。 C. 我不得不承认我确实是做错了。 D. 本周治安状况良好，犯罪率较上周下降了一倍。 6、自由选取一具体形象，运用“写物寓意”的手法，创造一句“名言”。 （2 分）例船：永远在风浪中生活，但从来没有因此而停航。 7、诸葛亮是三国演义中的主要人物

2、在大陆互联网社区的一些角落，以及在少数知识分子中间，出现了一种对“中华民国” 的病态缅怀，以至于一些小圈子里甚至形成“ 民国热 ”。 这种思潮下的积极分子对大陆的民国时期不断进行浪漫主义描述，称那是个“民主” 、 “自由”、而且“ 崇尚知识”的时代。 这种论调的基础是当时中国少数高级知识分子的境遇。 他们相对于当时的工农大众挣得很多，大学教授的家庭都用得起多名仆人，铁定属于当时的上流社会。

2、 音调(名词) 严肃郑重。 下面句子中加点的成语运用准确的一项是（ ） （2 分） 山的松，真是巧夺天工。 种不耻下问的精神值得提倡。 联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在 场的专家也惊叹不已。 子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看了。 )（2 分）建全国卫生城市”活动，使我们蓉城的环境卫生状况有了很大改变。 键在于持之以恒地参加体育锻炼。 仅今天手留余香

2、 ，下面考考你的词汇是否准确、丰富。 填入空缺处的动词，依次全都正确的一项是（ ） （ 2 分 ）扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒 _起一面大的竹筛来，下面_些秕谷，棒上_一条长绳，人远远地_着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一_，便_住了。 A、拉 撒 支 牵 系 罩 B、系 罩 牵 拉 支 罩C、支 撒 牵 拉 支 罩 D、支 撒 系 牵 拉 罩4

3、笔发出了战斗的呼声。 “土地”是正在遭受日寇欺凌的国土的写照，“河流”就是那长期郁积在人民心中的悲愤，“风”象征着人民心中对侵略者暴行的愤怒，“黎明”预示着人民为之奋斗献身的独立自由的曙光。 2评说诗中“鸟”的形象。 （1）要求学生用“这是一只 的鸟”句式说话。 （2）学生发言，教师适时点拨，形成以下答案：这是一只歌唱着的鸟。 这是一只歌唱得喉咙嘶哑的鸟。

2、最大的人，并阐述理由。 （有老师、 父母、朋友、还有偶尔相识的陌生人） 再让学生说说在成长中，哪件事最让你难忘。 由学生的回答导入文章。 鲁迅在藤野先生一文中，讲述了他与先生的交往。 鲁迅先生怀念藤野先生的原因与我们刚才所讲的原因是不是一样呢。 带着这个问题，我们来看课文。 2. 复习有关朝花夕拾的知识。 让学生说出已经学过的两篇课文的名称。 然后说说在从 阿及藤野先生三者之间的先后顺序。

中，以课题组形式开展研讨课，采取几位教师同上一堂课，共同研究出最好的教学方法的方式。 为教育科研打下较为扎实的基础。 改革学校教研课形式 本学期，我校进行了校级研究课的改革。 从以前的教师自选内容，独立备课的形式改革 2 为同年级同学科教师同上一节课的形式。 即同年级语文学科教师同上一节课，数学教师分为一三年级、二四年级、五六年级各三组分别同上一节课 ，其他学科教师按学科同上一节课。

树立崇高远大的理想。 在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己创造力，施展自己才能的机会，看成是发展自己的一个机会，把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。 在教育教学过程中，始终以自己的良好形象，人格品质，作学生的表率。 多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充实自己，提高自己；看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。 因为我相信