线段

细胞中 染色体 成对存在 ， 数目、形态不同。 （ 2） 同种生物 的体细胞中 染色体 成对存在 ， 数目相同、形态相似。 染色体 的化学成分主要包括 蛋白质 和 DNA（ 脱氧核糖核酸的简称 ）。 结论： DNA是 主要的遗传物质。 DNA分子模型 双螺旋结构示意图 三、 DNA分子 DNA分子结构有什么特点。 DNA分子模型 双螺旋结构示意图 三、 DNA分子 讨论： DNA分子是由

+AC)． 2．已知等腰三角形的两边长分别为 4， 9，求它的周长． 四、提高训练： 设△ ABC的三边 a， b， c的长度都是自然数，且 a≤ b≤ c， a+b+c=13，则以 a， b， c为边的 三角形共有几个。 五、探索发现： 若三角形的各边长均为正整数，且最长边为 9，则这样的三角形的个数是多少。 六、中考题与竞赛题： 1． (2020．南京 )有下列长度的三条线段

问题 3：当点与线、线与线同时在一个图形中出现的时候，我们应如何表示它们之间的关系呢。 如图，试着表述图中的点、线关系和线、线关系 . 2. 归纳完善，丰富新知 归纳： （ 1）点与直线的位置关系： 点在直线上（直线经过点）； 点不在直线上（直线不经过点）． （ 2）当两条不同的直线有一个公共点时，我们就称这两条直线相交，这个公共点叫做他们的交点． 2. 归纳完善，丰富新知 问题 6： （

方之珠 电网 学 .科 .网 卫星传送 你发现直线、射线、线段有什么联系吗。 又有什么区别呢。 学科网 • 已知线段 AB，你能由线段 AB得到射线AB和直线 AB吗。 A B 线段 AB 线段和射线都是直线的一部分 . 类型 线段 射线 直线 端点 有 2个端点 延伸方向 可不可度量 可 度量 有 1个端点 向 一个方向无限 延伸 不可 度量 无 端点 向 两个方向无限 延伸 不可 度量

b =4， c =9，则为 d（ ） A. 6 B. 274 C. 43 D. 12 2．已知 3x=4y，则 xy= ， xyy= ， xyxy= ． 3． 已知592 2  ba ba，则 a∶ b = . 4． 已知 x∶ y∶ z = 1∶ 3∶ 5，

二、讲 授新课 （一）比较线段的长短 在现实生活中有些线段我们可以通过观察、操作很容易知道他们的长短，比如黑板的长与宽等等，但是还有一些线段，往往不容易直接比较它们的长短。 如黑板上画出的两条线段，我们如何比较它们的长短呢。 学生思考、讨论 度量法：用刻度尺量出线段的长度，再比较两者数据的大小。 让学生就黑板上画出的两条线段长短的比较展开讨论，学生应该很容易发现和说出

知线段 a, 画一条线段，使其长度为 2a 观察：点 M在 AB的什么位置。 结论：点 M是线段 AB的中点 类似地：如图 2中的点 M、 N在线段 AB的什么位置。 如图 3中的 M、 N、 P在线段 AB的什么位置。 A B M a a F A N a a M a B A N a a M a P a B 活动四： 探究线段的中点及其它等分点 图 2： 图 3： 活动四：

? What about a baby dinosaur? Do you think it is possible for you to keep a dinosaur as a pet? Read aloud the text Make a summary of the text List some key words of each paragraph Retell the article

A 表示 ： 射线 OA A B 表示： 直线 AB(或直线 BA) l 表示 ： 直线 l 表示 :射线 b 线段、射线、直线的表示方法。 b C 直线 AC或 BC 注意：（ 1）点只能用大写字母表示，线可以用两个大写字母（其中直线可以用其上任意两点的大写字母表示，而线段只能用表示端点的大写字母表示）或一个小写字母表示；（ 2）表示射线一般要用两个大写字母，且表示端点的字母必需写在前面。

边． 探索与证明三角形三边的关系 问题 3 如图，任意画一个△ ABC，一只小虫从点 B 出发，沿三角形的边爬到点 C，它有几条路线可以选 择。 各条线路的长一样吗。 你能运用所学知识解释你的 结果吗。 你能由此推出三条边之间有怎样的关系。 B C A 三角形两边的差小于第三边． 探索与证明三角形三边的关系 追问 由不等式②③移项可得 BC ＞ AB AC， BC ＞ AC