湘教版

历史遗留下来的残骸、骨架、化石，及这些物质资料所处的地理环境研究推测得出的，最后恐龙的神秘消失给人类留下无数个谜团，带给我们的是无尽的想象和思索，同学们，你们想不想了解关于恐龙的更多知识呢。 这节课就让我们一起走进神秘的恐龙世界，去感受自然的神奇，探究生命的奥秘。 （出示课题）。 三、授新课 欣赏师生恐龙展览，集体分析恐龙特征。 （解决难点） （ 1）教师提出问题，学生参观并思考交流。 师

导学生边听赏边回忆自己童年的幸福时光 ，可以通过说出或画出童年中印象最深刻的事件，与大家一起分享那快乐的童年。 （ 5）要求学生记忆主题。 结合欣赏完成《活动与创造》“ 1”。 同时激发学生想象不同的主题都代表了什么样的情绪和意境。 （二）《让我们荡起双桨》 1．内容介绍 《让我们荡起双桨》是一首被传唱了半个多世纪，影响了几代人的歌曲。 词作者乔羽（ 1927— ） 是中国音乐文协主席

师：听完这首儿歌，小朋友来说说我们的小手能干什么。 生：做劳动、学习、拿东西 „„ 师：小朋友说得很棒，你们的手真能干，会劳动、写字、还会画画，做很多很多有意义的事，它是人类的好朋友。 （看手影视频） 师：我们的手除了能做这样 简单的游戏，还能做更有趣，更高明的游戏，小朋友想不想看。 接下来老师为大家放一段视频，认真看看我们的小手有多神气，可以做出哪些形象。 （学生看视屏） 师：看完这个手影游戏

（二）学做结合 掌握方法 我先向学生介绍：吉祥结有单线结、双线结和三线结，今天我们来学习打双线结。 板书：双线结。 吉祥结的制作方法是本节课的重点，为了突出重点，使学生 充分理解、掌握制作的方法。 我让学生自学课本 29 至 31 页的内容，先初步感知吉祥结的制作过程，然后大胆放手，让学生尝试制作，如果遇到疑难问题可以在小组内作以交流。 此时，我还要走到学生中去，及时地予以指导点拨。

展示。 学生通过实践探索，找出了好几种将片纸立起来的办法，为后面的基座制作打下了好的基础。 学生很活跃，兴趣很浓。 历有什么作用。 台历放在什么地方。 （作用，告知日起，放在桌前） 老师将台历做成了自己 喜欢的形状，这是独一无二的开心台历哦。 同学们也来给新的一年或者新的一周之作一个自己喜欢的台历吧。 观察分析 学习方法 （ 10 分钟） 揭示台历的组合结构。 台历由哪两个部分组成。 （基座

， 其次由于每个学生的成长经历、知识层面、生活环境的不同，观察力与认识层面自然不同，因此，我设计了 “引导启发 了解服装的特点、色彩，先出示一组图片，通过回答问题引导学生观察探索，了 解。 让学生观察分析：设疑引路，归纳总结，突破难点。 这一环节的设计为学生的制作设计了 一个坡度，减低了难度。 通过语言表述，培养学生口头表达能力。 教学活动中，以此调动学生勇于表现、释放个性的积极性

的课堂气氛比较活跃，由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细，学习习惯还有待于提高，学习目标不明确。 基于这一点我制定了以下的教学目标，使同学们产生各种新奇的想法和尝试别样的制作方法，不断取得进步。 三、教学目标 对学生进行情 感 教育，激发学生爱家爱家人的情感。 学习用黑白纸板的制作方法，为延伸和巩固绘画技巧做多种练习。 制作简单的小画框来装饰自己的家，发挥自己的作用。

大都在 50千米以内（地壳范围之内），它们与地址构造尤其同活动断裂构造有着更密切的联系。 我国近年来所发生的破坏性地震，其震源深度都是不超过30千米的浅源地震。 １、我国地震的基本特点： 分布范围广；频率高，强度大；震源浅，危害大。 据统计 ， 在唐山地震中死亡的人员共有 人 ， 重伤 人；造成截瘫患者3817人 ， 失去父母的孤儿 4204人 ， 轻伤仍需治疗者达 36万 之多。

GC14 NGC1409 因引力作用而互相吸取物质 随着暴涨的 转瞬即逝，宇宙又回复到如今日所见的那样通常的膨胀速率。 在宇宙诞生后的第一秒钟，随着宇宙的持续膨胀冷却，在能量较为 “ 稠密 ” 的区域 ，大量 质子 、 中子 和 电子 从背景能量中凝聚出来。 一百秒后，质子和中子开 始结合成氦原子核。 在不到两分钟 的时间内，构成 自然界 的所有原子的成分就都产生出来了。 大约再经过三十万年

时它的亮度将是目前的 数千倍。 太阳是在宇宙演化后期才诞生的第一星族恒星，它比第二星族的恒星拥有更多的比氢和氦重的金属（这是天文学的说法：原子序数大于氦的都是金 属。 ）。 比氢和氦重的元素是在恒星的核心形成的，必 须经由超新星爆炸才能释入宇宙的空间内。 换言之，第一代恒星死亡之后宇宙中才有这些重元素。 最老的恒星只有少量的金属，后来 诞生的才有较多的金属。 高金属含量被认为是太阳能发