湘教版
列行为属于哪种违法行为： 1)甲打了乙两个耳光，致使乙面部红肿，口角流血。 2)甲把乙打成了重伤，丧失了劳动能力。 3)父母不让子女上学，回家务农。 4)盗窃。 5)拒绝交纳税收。 6)侮辱他人。 探究三： 阅读 76 页案例，小组讨论： 曾胜、苏苗的行为是一般违法行为还是犯罪行为。 他们要为自己的行为承担什么责任。 他们的行为变化过程说明了什 么。 探究四： 一般违法行为与犯罪行为有哪些联系
as. (1)besides与 except用于肯定句时， except意为“除 …… 之外（不 再有）”； besides意为“除 …… 之外（还有）”。 如： I have another blue pen besides this one. 除了这支外，我还有另一支蓝色钢笔。 （ 1+1，共 2支） We all passed the exam except Tom. 我们都通过了考试
多，其主要 原因可能是： A温室效应导致全球变暖，蒸发加剧 B 森林被大量砍伐，森林调节气候的作用减弱 C 人口增加，工农业发展，需水量大增。 D 水资源的数量是有限的，用一点就少一点 下列解决缺水问题的措施中既属于“开源”又属于“节流” 的是： A 海水淡化 B 开渠引水 C 改进灌溉技术 D 污水资源化 C D 下列不属于节流措施的是： A. 加强宣传教育，提高公民节水意识 B.
07 ℃ ℃ 南京（江苏） 32176。 00′ 10 ℃ ℃ 思考分析 那曲、南京两地气温差异的形成原因。 青藏地区的农业生产条件 通过对比可以推知，气温差异的主要原因是 海拔高 农业生产条件之一：低温 农业生产条件之二：太阳光照 强 主要自然环境特征：高、寒 拉萨每年日照时数 3005小时，有“日光城”之称；而同纬度的上海，每年日照时数为 2036小时。 通过对比，可知 青藏地区的主要农作物
而且 x 的值写在上面， y 的值写在下面求方程组的所有解的过程叫作解方程组 . 如何具体去求方程组的解呢。 我们下节课将进行详细的讨论 . 四、学 生练习如何去验解 . 出示小黑板，教师讲例 . 21xy 是 下 面 方 程 组 的 一 个 解 吗。 2335xyxy 3 4 24 3 6xyxy 教师重点讲解（ 1），（ 2）让同学独立完成 .
：垂线段最短的性质及从直线外一点作直线的垂线的画法 教学过程 ： 一、 准备知识 垂直的 概念 经过直线外一点作这条直线的平行线，可以作几条。 如何从直线外一点作已知直线 的垂线。 二、探究新知 经过一点作一条已知直线的垂线。 （ 1）点 P在直线 AB上 （ 2）点 P在直线 AB外 K] 讨论思考题：过一点 P作已知直线的 垂线，可以作几条。 是不是一定可以作一条。 如 果有两条直线 PC、
短。 方法二：以基本线段的条数为顺序基本线段有 AB、 BC、 CD三条。 线段上有一个分点的线段有 AC、 BD共两条。 线段上有两个分点的线段有 AD一条。 一共有几条线段。 3＋ 2＋ 1＝ 6(条 ) 3小结：数线段的方法有多种，同学们应灵活运用。 4发展：同学们你 们有没有发现有两条基本 线段的图形就有 (2＋ 1)条线段；有三条基本线段的图形就有 (3＋ 2＋ 1)条线段；那么有四条
(8) _____)( 52 x (9) _____)( 532 aa (10) _ _ _ _ _ _ _ _)()( 4233 mm (11) _ _ _)( 32 nx 下列各式正确的是（ ） （ A） 835)( aa （ B） 632 aaa （ C） 532 xxx （ D） 422 xxx 二、探究新知： 计算下 列各题： （ 1）计算：
合并同类项 ( 852 xx )－ ( 332 2 xx ) 写出算式 = 852 xx 332 2 xx 去括号，注意符号 = )38()35()21( 2 xx 找出同类项将系数相加减 = 523 2 xx 合并同类项 例 2求 kk 74 2 与 132 kk 的差。 （师生合做） 解：（ kk 74 2 ）－（ 132
222 2)( bababa 222 2)( babaa 两个 公式合写成一个公式： 222 2)( bababa 两数和 (或差 )的平方，等于它们的平方的和，加上 (或减去 )它们的积的 2 倍 . 完全平方公式的几何意义 ： 222 2)( bababa 222 2)( bababa