香菱

2、；作品简介；故事背景；整体感知。 教学过程：导入新课：教师激趣：在红楼梦第五回，太虚幻境薄命司存有“金陵十二钗”正册、副册及又副册。 副册首页有诗一首：“根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。 自从两地生孤木，致使芳魂返故乡。 ” 这是谁的判词呢。 发生在他的身上有些什么故事呢。 今天我们开始学习节选自红楼梦中的一篇课文香菱学诗。 一、曹雪芹简介曹雪芹（1724。 1764），名，字芹溪，又字芹圃

2、红楼梦中的一个插曲，但联系香菱的一生遭际来看，这个插曲的描写是作者颇具匠心的安排。 脂砚斋对此有精辟的分析，说：“细想香菱之为人也，根基不让迎探，容貌不让凤秦，端雅不让纨钗，风流不让湘黛，贤惠不让袭平，所惜者幼年罹祸，命运乖蹇，致为侧室。 且曾读书，不能与林湘辈并驰于海棠之社耳。 然此一人岂可不入园哉。 故欲令入园，终无可入之隙，筹画再四，欲令入园必呆兄远行后方可。

1、制作、执教：张宗平 红楼梦 是我国古典小说的顶峰之作。 它以贾、史、王、薛四大家族为背景，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主要线索，描写了贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期的广阔的社会现实。 有“中国封建社会的百科全书”之称。 红楼梦 简介曹雪芹曹雪芹（ 1715?1764?)名霑，号雪芹，是我国伟大的现实主义作家。 红楼梦 是他 “ 披阅十载，增删五次 ” ， “ 字字看来皆是血

何借鉴作用 延伸阅读、探究思考 •首先 ，要多读。 诵读就是学好诗歌的根基，这是提高鉴赏能力的根本途径。 •其次 ，要学诗就要学一流的。 我们在阅读时，也要挑选文质兼美的作品，这对于陶冶情操，培养纯正的文学趣味是非常有益的。 •第三 ，要大胆创作，要敢于想像。 没有想像就没有形象思维，也就没有诗。 • 要有自信，树立学习的信心； • 多读书，读好书，提高学习兴趣； • 转益多师，不耻下问； •

启示 青苹果彭清语文教学软件 根并荷花一茎香， 平生遭际实堪伤。 自从两地生孤木， 致使香魂返故乡。 《 红楼梦 》 第五回 中，贾宝玉梦游“太虚幻境”，翻看副册时，只见画着一株桂花，下面有一池沼，其中水涸泥干，莲枯藕败，后面书云： 大家知道这首判词说的是谁吗。 主页 下页 青苹果彭清语文教学软件 香菱身世 香菱，本名甄英莲（偕音真应怜），是甄世隐的女儿。 小时候生得极可爱，是父母的掌上明珠

肉〕 一帆风雨路三千，把骨肉家园，齐来抛闪。 恐哭损残年。 告爹娘，休把儿悬念：自古穷通皆有定，离合岂无缘＜ 从今分两地，各自保平安。 奴去也，莫牵连。 贾惜春 (暖香邬 ) 勘破三春景不长， 缁衣顿改昔年妆。 可怜绣户侯门女， 独卧青灯古佛旁。 〔虚花悟〕 将那三春看破，桃红柳绿待如何＜把这韶华打灭，觅那清淡天和。 说什么天上夭桃盛，云中杏蕊多＜到头来，谁见把秋捱过＜ 则看那，白杨村里人呜咽

， 千里东风一梦遥。 贾惜春 (暖香邬 ) 勘破三春景不长， 缁衣顿改昔年妆。 可怜绣户侯门女， 独卧青灯古佛旁。 妙玉 (栊翠庵 ) 欲洁何曾洁， 云空未必空。 可怜金玉质， 终陷淖泥中。 史湘云 (藕香榭 ) 富贵又何为。 襁褓之间父母违； 展眼吊斜晖， 湘江水逝楚云飞。 李纨 (稻香村 ) 桃李春风结子完， 到头谁似一盆兰。 如冰水好空相妒， 枉与他人作笑谈。 秦可卿 情天情海幻情身，