湘艺版

赏。 看看。 观看课件电影片段《红孩子》，让学生在情境中了解共产儿童团员以及共产儿童团的精神风貌。 听听。 教师范唱《共产儿童团歌》。 注意要唱出进行曲的风格。 动动。 听赏钢琴变奏曲《共产儿童团歌》并做律动。 先请学生听着钢琴曲，然后学习先辈们扛红缨枪的那种样子，挺起胸膛，步伐整齐的做行进动作。 再听辩《共产儿童团歌》的主旋律共出现了几

：刚才两位同学用表演的方式出谜语，接下来老师为大家出一道谜语，猜猜“它是什么东西”，不过老师是用演唱的方式来出谜语。 （播放《你说它是啥东西》的旋律，教师走到学生当中，富有表情和动作的唱歌曲的第一、二段。 请学生回答） 方案一：学生猜不出，教师继续演唱第三段，唱后请学生回答：它的名字叫什么。 方案二：学生猜出来，就奖给它一个驯鹿的头饰。 播放范唱歌曲，教师带领学生随 乐律动。 （

情大方。 你们知道新疆有些什么特产吗。 师：对，最有代表性的特产是哈密瓜和葡萄，新疆的哈密盛产哈密瓜，吐鲁番盛产一串串紫葡萄。 所以新疆人最喜欢用葡萄和哈密瓜热情招待远方来的客人。 （出示图片） 师：今天，我们就一起到葡萄园去摘葡萄 ，好吗。 师：你们看，葡萄园里的葡萄真多，一串串都垂下来了。 我们一起把这些葡萄都摘下来吧。 学生摘葡萄 .（选择表现最好的小朋友来摘）

朋友们，刚才我们的歌声把正在林中玩耍的一群小驯鹿吸引住了，小驯鹿听得入了迷，不记得回家的路了。 林中的小路有很多条，小驯鹿不知道走哪一条，驯鹿妈妈一定很着急，请你们帮小驯鹿找到回家的路，好吗。 老师讲把乱了顺序的四个乐句的卡片随意的贴在黑板上，然后弹奏旋律，请学生按顺序把卡片贴成一条长长的小路

词再心里默唱。 师：作为一名少先队员，应当准确地唱好《中国少年先锋队队歌》。 这首歌曲是曲作 家寄明、词作家周郁辉 1962年为电影《英雄小八路》创作的主题歌 ,原名《我们是共产主义接班人》1978年 10月中国共产主义青年团第十届中央委员会第一次会议决定将此歌定为中国少年先锋队队歌。 再听歌曲录音。 组织学生边听边随着节拍踏步。 师 :作为少先队员，我们一定很自豪

分类吗。 生：（可以的。 ） 三、新课教学。 （一）自主学习。 人声可分为哪些。 如果细分它还可以分为。 生：（人声可分为童声、男声、女声。 如 果细分又可以分为：男女高音、男女中音、男女低音

的。 播放第一段音乐，让学生边听音乐边用动作表演准备睡觉。 师：小朋友，你们觉得这段音乐是怎样的感觉。 很吵闹吗。 （平静，柔和） 第二乐段。 师：好，现在有好多小朋友“睡着”了，老师想知道小朋友你们平时睡着了会怎样。 生：做梦。 师：你会梦见什么吗。 假如你现在睡着了，你会想些什么。 师：我们来看看我们那位小客人，她在做什么梦。 播放第二段音乐，及课件图片（小姑娘变成了一只小鸟，在森林

，读出心中 渴望遨游太空的天真遐想和探索宇宙奥秘的美好愿望。 配乐朗诵。 在以上有感情朗读的基础上，边听音乐边朗诵，能够自然流露出相应的表情或作出体态反应。 如坐在月亮似的小船上荡漾的感觉，自然地让学生体验强弱弱的三拍子，引导学生用简单的身体摇摆动作配合音乐动起来，以

《蝉虫歌》的歌词较短。 从实质上看，这种歌的衬词要比歌词重要的多。 因为其衬词部分才是歌的主体。 通常，歌手们要凭借歌曲的优美的旋律及令人遐想的和声来展示自已动人的歌喉及高超的演唱技巧。 这首歌采用了支声性二声部合唱的形式。 歌曲的主旋律有时 在第一声部，有时又在第二声部。 因此，演唱者既要演唱主旋律，也要以和声去伴合主旋律，从而表现蝉虫在树上鸣叫的情景。 《蝉虫歌》是一首女声合唱。 第一声部由

完成几个小任务，什么任务呢。 下面让我们来观看一个录像片段，请大家在影片中找答案。 二、欣赏影片，导入新课。 师：同学们，通过观看影片，你们猜出小使者要我们完成的任务是什么了吗。 师：原来，音乐小使者看见我们学校竖笛队的哥哥姐姐们这么棒，想让我们向他们学习吹竖笛呢。 那就让我们来看看第一个小任务