小调

跟琴唱旋律：（采用趣味接唱法） ①一遍：教师唱“啦”，学生接唱“鱼头”“鱼尾”部分的音符； ②二遍：接长衬词“哎”； ③三遍：口语化的“那个”“草地儿”“谷子儿”；（看同学们能不能接准衬词，调动兴趣） ④试唱“共产党”这一段，如何合理安排歌词。 听完整范唱，并有感情的跟唱

，听伴奏并找出相应的“鱼咬尾”： 2￢ 2， 1￢ 1„ 跟琴唱旋律：（采用趣味接唱法） ①一遍：教师唱“啦”，学生接唱“鱼头”“鱼尾”部分的音符； ②二遍：接长衬词“哎”； ③三遍：口语化的“那个”“草地儿”“谷子儿”；（看同学们能不能接准衬词，调动兴趣） ④试唱“共产党”这一段，如何合理安排歌词

：经常用于商业性卖唱的小调。   时调影响较大的有：  孟姜女调、剪靛花调、鲜花调（茉莉花调）  银纽丝调、无锡景调、绣荷包调、对花调、紫竹调  孟姜女调  （又叫“春调”、“梳妆台”、“十杯酒”、“尼姑思凡”）  特点：  流传广、影响大。 用其填词的民歌很多，内容丰富。  起承转合的四句体结构。  徵调式。  剪靛花调（剪剪花、靛开花）  特点：  具有欢快