小路

再轻一点儿。 原来你那么爱护小路，那我替小路谢谢你啦。 老师请女同学再读读第 2 自然段，把兔姑娘轻轻地从小路上走过，那么爱护小路的样子读出来。 （女生齐读。 ） 3 自然段 师：哪位鹿先生愿意读读第 3自然段。 （指一男生读，读后师问）鹿先生，你为什么要慢慢地走。 （预设 — 生：我边走边在欣赏美景呢。 生：小路太美了，我被迷住了。 ） 师：所以要慢一点儿，再慢一点儿，要把美景看个够。 师

易多了。 的 ,当松鼠太 太帮助鼹鼠先生看看包裹里是什么礼物时 ,因为包裹破了 ,里面空空的 ,什么也没有。 到底是什么礼物呢 ?课文在这里没有说出来 ,学生在讲述这个故事时 ,提醒学生学会卖关子 ,这样 ,能够引起读者的阅读兴趣。 21*jy* “美好的礼物”是什么 ,联系生活实际谈谈有哪些美好的礼物 ,从而受到“赠人玫瑰 ,手有余香”的思想 教育。 21世纪 *教育网 ,积累与生字有关的词语

啊（ ā） ， 通往松鼠太太家的路 ， 成了一条开满鲜花的小路。 （好美的小路啊。 好开心啊。 ） （ w232。 i）太太家 ， 正巧（ qiǎo） ， 刺猬太太走出门。 看到门前开着一大片绚（ xu224。 n）丽多彩的鲜花 ， 她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花。 多美啊。 ” 鼹鼠先生回答：“我不知道。 ” （是 谁做的这件事情呢。 ） ， 正巧 ， 狐狸太太走出门。

程 a)人工开挖土方的操作人员之间必须保持足够的安全距离，横向间距不小于 2m，纵向间距不小于 3m。 b)开挖工作应与装运作业面相互错开。 C）开挖土方时应清车让重车。 通过窄路段交通繁忙地段及转弯时应注意来往行人及车辆，重车运行，前后两车的距离必须大于 10m，下坡时不小于 15m,并严禁车上乘人。 d)在运输土方及戈壁时，车速不宜过快，前方有人时鸣号示意，避让多车同行，前后间距不得小于