小马

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我能 过去吗。 这条河虽然很宽，但 它的水很浅，最深的地方才到我的小腿，你可以 放心的过河去。 你看，这条河，又宽又大，水可深呢，前天， 我们的一个小伙伴、一不小心掉到河里被水淹死了。 小松鼠你别难过，谢谢你告诉了我，让我好好想想。 再见

水很深吗。 妈妈亲切地对小马说： “ 孩子 ，光听别人说 ， 自己不动脑筋 ，不去试试 ， 是不行的。 河水是深是浅 ， 你去试一试 ， 就会明白了。 ” . . . . . . 原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。 读一读

To illustrate the importance of extrinsic values B. To explain Aristotle’ s views about the importance of teaching C. To explain why people change what they value D. To discuss Aristotle’ s views

… 过不去。 ” 小马 低下了头 ，说： “ 没 …… 没想过。 ” 演一演：四个小组，每组派一名同学起来表演小马和妈妈说话时的神态表情

（ 2）拼接 （ 3）观察和比较 （ 4） 推算和公式转换 分得越细。 长是圆周的一半 高是半径 S=（ ） =r2 做一做： 马吃草。 几斤萝卜。 口答：（面积公式）