小猫

师：是啊。 这么多小猫在闹、在玩，家里可真不得了了。 谁能把这种“可真不得了了”的热闹场面读出来。 （指名读、齐读） （ 3） 爸爸从自己的每只拖鞋里都捉出一直小猫来。 他摇着头，说： “太多啦。 太多啦。 这可不行，得想个办法。 ”（这句话有趣在猫多的让爸爸都受不了了） 小猫太多了，爸爸登了广告以后，家里又变成了什么样的情景了。 谁能从书中打出有关的句子。 （ 第 15 段） 出示：

，解决上述问题。 这次默读要有一定的跳跃性、选择性，与问题无关的地方一扫而过，与问题有关的地方就停下来，动笔做上记号，再想一下，体会它的有趣，然后在小组里交流。 （ 1） 自己默读勾画出有趣的句子或词语。 （ 2） 小组交流讨论。 （ 3） 汇报交流情况。 （ 4） 体会几个重点段落或句子。 1） 晚上，家里可不得了，小猫在钢琴上跳来跳去，丁丁冬冬响成一片。 小猫钻进抽屉里、橱柜里。

生字。 2．学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫给人们带来的生活情趣。 3．感受卡罗尔善良美好的童心，并从中受到情感 熏陶。 三、学习课文 （一）出示自学指导一 二次备课 1．请同学们自由地朗读课文，注意借助拼音读准生字字音。 并标出自然段。 2．教师检查生字词掌握情况，并根据情况及时正音。 （ 1）你们觉得哪些字音最难读，谁愿意当小老师教大家读一读。 （老师抽出生字卡片，指名读

变化。 三、学生展示，品读释疑 （用时： 分钟） 1 学生选择自己喜欢的方式朗读自己认为有趣的部分，同学之间互相评议：他哪里读得好。 为什么。 哪里还需要改进。 2 默读后三个自然段，思考：你看到卡罗尔和小猫亲热时，有什么感受。 四、学生探究，发展扩读 （用时： 分钟） 猫 猫的性格实在有些古怪。 说它老实吧，它的确有时候很乖。 它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。

在看了主人刮胡子之后 点击图片播放 碧绿 鲜红。

0 的另两种含义。 你还在哪见过 0。 出 示尺子图片。 （ 1）直尺上的数是怎样排列的。 这些数是从几开始的。 这个 0 表示什么呢。 小结： 出示温度计图片。 （ 1）在温度计上也有 0，这个 0 又是什么意思。 （ 2） 0 度是水变成冰的温度，当温度下降到 0 度时水就开始结冰了。 （ 3） 0 度可以这样表示“ 0℃”。 看一看。 （这些数是按顺序排列的，从 0

化肥 有机合成 三、人类对化学学科的认识简史 ： • 人类的生活、生产一天也离不开火，人类社会的发展史，就是人类不断地认识和利用火的历史，也是人类与火灾用斗争的历史。 • 人类社会能有今天的物质文明和精神文明，火的功劳是不可埋没的。 • 铜的冶炼 孔雀石（碱式碳酸铜） 铜 （翠绿色） （红色） • 铁的冶炼 铁矿石 铁 • 陶瓷工业 • 酿造业；酒、醋 • 黑火药：硝（硝酸钾）、磺（硫磺）

点黑色小圆点，长长 的尾巴是黑色的。