小学

求，届时如何检则。 自主自学（ 9 分钟） 目的： 按照教师的指导，学 生自己去看书、思考、发现问题、解决问题，让学生成为学习的主体，锻炼学生的自学（独学）能力。 步骤 ： （ 1）、学生带着自学提纲中的问题，独立自学课本，从中发现问题，独立探究，不能解决的做上标记，有待交流解决。 （ 2）、教师通过巡视，质疑问难、个别询问、提问、检查自学作业等形式进行调查

3． 验收由采购人、 成交供应商 及相关人员依国家有关标准、合同及有关附件要求进行。 4． 验收完毕由采购人及 成交供应商 在验收报告上签名。 中山市港口镇下南小学图书室设备及图书采购项目 项目编号： ZZ21312022 第 11页 八、 技术资料 1． 成交供应商 应于验收后向用户提供 所有设备的 验收报告、 技术资料、证明材料、检验证书等。 九、 采购人配合条件 报价 人在 报 价

化，它包括两个 要素，既班级观念文化和班级心理文化。 这两个层面的文化及其要素相互影响、 互相制约，共同构成班级文化的整体，深刻地影响着班级学生的身心发展，制约 着班级学生的社会化。 特色班级文化建设是指将目前无序的、自然的、显性的班级文化现象，物化 为有目标的、有规范的、体现自主性的班级发展的主题思想， 带领班级建设进而 升华班级发展的主导精神， 并形成具有鲜明的班级发展的个性特征

：基层必须坚固可靠、平整，不能有起砂、起灰、浮浆等影响卷材与基层之间粘结力。 ② 屋 面部分：屋面突出部分的阴阳角、女儿墙、落水口、穿墙管、出屋面管、屋面高低跨变形缝、烟囱、网架柱、消防机座等； 防水工程质量标准： ① 保证项目： a 所有防水材料的品种、牌号、配合比，必须符合设计要求和施工规范规定 防水层回填后要求不渗漏； b 防水层在特殊部位及细部的做法必须符合设计要求和施工规范 23 规定

一 —— 六年级口算要求： 一二年级 口算 100 题，时间 20 分钟。 三年级 —— 六年级：口算、计算，时间 30 分钟。 首届“婺窑杯”学生陶艺捏塑大赛 邵宅小学：胡旭阳 一、 活动主题：学生陶艺捏塑大赛 二、 活动目的：为加深学生对优秀传统文化的认识，弘扬中华民族优秀传统文化。 特举办此次活动。 三、 参加对象： 36 年级的各班选派学生代表 3 个参加比赛， 12 年级全体学生参观

，优秀生总认为他们取得的成绩，是靠自己的努力换来的，他们也更容易记住老师的不好。 而后进生愈长大愈记得教师老师的好。 （ 6）荣誉感强。 “后进生”的学习也许比别人差，但他们每个人都有较强的集体荣誉感。 当他们在全校性的比赛上取得成绩时，他们会欢呼庆祝胜利，觉得自己为班争了光。 进行班会时，你趁热打铁，肯定他们的 成绩，赞扬他们为班级争得了荣誉，及时引导他们把这种动力转化到学习上

放大，给他们以充分的欣赏 和鼓励，使学生充满了自信，课堂充满激情，充满活力。 宽容理解 每个学生都有自己独特的个性。 教师应当尊重学生，尊重学生的人格，保护他们的自尊心。 当学生感觉到教师对他的尊重时，他的内心就会产生积极向上的情绪，就会以饱满的信心主动投入到紧张的学习中，急切地想取得好成绩来报答老师。 尤其对那些弱势的学生，如果教师用发展的眼光来看待他们，对他们抱以深深地理解与宽容

3）帮助学生树立自信心，养成良好‚习得语言‛的学习习惯，发展口语自主学习的能力。 教师发展目标： 1）教师具有一定的英语口语教学环境创设能力。 2）教师具有丰富的英语学科知识。 六、研究的具体内容 激发并保持学生学习英语的积极性，确保口语训练活动的顺利进行。 1）以鼓励为主，为学生营造宽松、快乐的英语学习氛围。 2）通过发 sticker、小组竞赛、与个人操行分结合等各种形式，把课堂还给学生

觉的程度。 附： 校内学生礼仪常规要求 学生上学，要穿着校服，少先队员要 佩戴红领巾。 穿戴要整洁，不能穿衣裤和拖鞋上学。 学生早晨第一次进入校园的时候，在校门口见到值日的领导和老师，鞠躬并问候：“老师早上好。 ”平时见到老师，要主动向老师问候：“老师好”。 在校园内（不包括班级里面），学生见到认识的同学，要主动问候：“ .同学好。 ”，另一同学要回礼：“同学好。 ” 小学生养成教育的研究方案

动一样是金字塔式的举国培养体制为主。 主要由如下几个相互联系的部分组成 :一是在党中央、国务院领导下的从中央到地方的各级 体育行政部门。 二是在国家和地方体育行政部门领导下的各级竞技体育的专业训练系统和业余训练网络系统。 三是以全运会、城运会为主要表现形式的各级各类国内竞技体育竞赛系统。 四是各级政府稳定的财政预算和投入，是我国竞技体育举国体制经费来源的主渠道。