小学生

要做到爱学生。 “感人心者，莫先乎情。 ”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。 我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱。 感受孩子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事。 ” 三、具体要求，指导到位 心理学研究表明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注重细节。 我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂的话和他们交流

现了学习者的阅读态度和情感介入的情况，是检查主观能动性的重要方面。 假如对阅读没有兴趣或少有兴趣，即使记忆下不少现成结论，该生的语文素养也应大打折扣。  兴趣体现在多方面，比如课外阅读量、阅读笔记、参与讨论变流的积极性、时过境迁后对课文留下的印象、班级图书报刊使用率等，也可以召开座谈会，做问卷调查。 对闻读兴趣的考查应与下面各项结台起来。  ② 阅读积累 一方面是 量 的考查，如背诵

义 什么是疲劳，学习疲劳。 疲劳是连续工作后，工作效率下降的现象，可分为生理与心理的疲劳，这两种疲劳相互相承。 生理疲劳指肌肉组织和神经系统的疲劳 心理 —— 指由心理因素的影响，所导致工作效率下降 生理疲劳主要症状：视力减退、食欲不振、面色苍白、血压增高、大脑供应不足、瞌睡、头热、腿冷、失眠。 心理疲劳症状：记忆力减退，注意力难以集中，反应迟纯，抑郁，烦躁。 影响因素 1）本身生理素质

远离，确保自己安全的情况下再拨打 110。 • 有受伤的及时包扎（寻找大人帮助）并拨打120 11 (一） 跌伤、碰伤、硬物击伤 的防范与处理 12 A 安全意识教育 B 玩耍和体育场所设立安全警示标记 C 定期检查活动场地及运动设施 （一）跌伤、碰伤、硬物击伤 的防范与处理 13 （一）跌伤、碰伤、硬物击伤 的防范与处理 • 看一看跌摔在什么部位 局部肿胀、疼痛吗。 14 （一）跌伤、碰伤

生的隐私，防止群体情绪伤害。 2020/11/29 父母应致力于和孩子共同成长 11 意志力特点 自觉性比较差，缺乏耐心和毅力，缺乏一贯性，不善于对自己的活动提出明确的要求，总是需要教师或家长向 他们提出行动的具体要求，并且在师长的监督和帮助下才能较好地完成任务。 对我们的意义，要他们提出 具体而明确的要求 ，少用模糊的指令，并 加强监督和帮助。 这样有利于儿童任务的完成， 如：好好学习

类  情绪的分类  《 礼记 》 七情说：喜、怒、哀、惧、爱、恶和欲。  生物进化观：基本情绪；复合情绪  伊扎德：复合情绪分三类，一是基本情绪的混合，如兴趣 — 愉快；恐惧 — 害羞等；二是基本情绪和内驱力的结合，如性驱力 — 兴趣 — 享乐、疼痛 — 恐惧 — 怒等；三是基本情绪与认知的结合，如活力 — 兴趣 — 愤怒、多疑 — 恐惧 — 内疚等。 四、分类 （一）情绪分类 

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习的教学方法和教学模式，并逐步形成自己的教学风格，形成学校特色。 五、课题研究的内容 传统的计算教学往往采用这样的模式：基本训练（铺垫练习） —— 例题教学（总结法则） —— 反复操练（形成技能）。 在这种 “纯粹的计算” 课堂上，教学目标总是定位于牢记 计算法则，形成计算技能，于是计算教学的课堂成了单调、枯燥、乏味的代名词。 为深化教学改革，把切实有效的计算教学落实到课堂教学中去。

并都以优异的成绩结业。 其中有一名同学被发展为预备党员。 该班学风浓厚，平时坚持早读，在期末考试中无一人重修。 在英语剧比赛中，该班也获得了二等奖的好成绩。 2020 班在去年也被评为了 红旗团支部。 该班也是积极要求进步。 全班 33 人，有 22 人向党组织递交了入党申请书，形成一股“一颗红星向着党”的良好精神面貌。 团支部认真负责，组织开展了以“揭批”为中心的团支部会议

生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。 今天是母亲节，为了让母亲们过一个有意义节日，让我们感恩母亲，我班决定搞一次亲子沟通活动。 愿各位家长与孩子在活动中获得更多的快乐，愿你们的感情由此更上一层楼。 现在我宣布亲子活动现在开始。 二、活动过程（所有项目用记分的办法，每个项目奖励前 5名。 ） （ 1）母亲和孩子两人绑腿跑步。 游戏规则：母亲和孩子相邻的一条腿绑在一起，