小鸭

根小棒，再数出剩下的5根小棒。 倒着数从 12根小棒中一根一根地拿。 生 2:拆数，把 13和 8分成两部分。 把 12分成 10和 2，借助小棒，先从【 师： 出示情境图，让我们找找图中的数学信息吧。 】 师：谁能提出一些相关的问题呢。 师：多有价值的问题啊，怎么列式呢。 师：怎么来计算十几减 7呢。 师：【出示目标】 师：和你的同组人交流一下你的方法。 师：谁来说说你是怎么知道藏起来多少人的

家长会，向 家长提出：“凡是孩子自己能做的事，让他自己去做。 ”帮助家长转变观念、提高思想认识，与学校教育形成合力，进而培养学生良好的劳动习惯；充分利用班会，肯定他们的学习成绩，着重对她加强思想教育；特别要注意研究和消除她违纪违法的不良心态，联络各方面教育力量，提高他们辨别是非的能力和自觉抵制精神污染的能力。 另外，通过校信通、优学通推荐优秀的家庭教育内容、节目、书刊

26= 146= 5 6 8 画一画，填一填 136= 7 画一画，填一填 136= 7 11 4 6 8 14。

=5 127= 2 5 5 8 7 6 7 6。

189 118 138 168 178 问：刚刚计算的都是十几减 十几减 8的题目，猜一猜，今天我们将学习什么知识。 二、 创设情境，学习新知 出示主题图。 引导学生看图，发现数学知识。 请学生说图意。 问：从图上你了解到了哪些数学信息。 草地上原来有 12只小鸭，后来有 7只小鸭到河里游泳。 问：你能提出一个什么样的问题呢。 学生汇报：草地上还有多少只。 2

破十法 平十法 想加法算减法。