小鸭子
说课可爱的小鸭子
方法可不可以画小鸭子，进一步激发了学生的学习兴趣，突出其主休地位，培养其自主求知的精神。 最后得出用同样的方法也可以来画小鸭子的结果。 具体画法是：将小鸭子的头和身体概括成一大一小两个椭圆形，用两条弯线代替脖子。 为了便于学生记忆，教师可将画法编成儿歌：大椭圆，小椭圆，脖子弯线连 , 添上眼、嘴、脚，还有膀和尾，小鸭搖呀摇。 本段教学，学生通过对旧知的回忆，引发对新知的联想
12小鸭子的问号
每天 奇怪 米粒 帮助 消化 伙伴 吃饱饭 吞下去 石子儿 我会读词语 他来到院子里，看见小鸡又在吃石子儿， 就关心地问：“ 你每天能吃饱饭吗。 ” “ 我吃得饱饱的。 ”小鸡回答。 小鸡说：“ 我们没有牙，要把米粒整个 吞下去。 我们靠这些石子儿把