效应

ff  靠近 靠近 远离 波源接受。

17个碱基对可以列出＿＿＿种基因。 情景２：全球人口总数约为６０亿。 假设人类基因组中第１号染色体的第１个基因是由 17个碱基对随机排列构成的，那么， 17个碱基对的所有排列是否都有机会出现。 ————。 你与你的同桌相比，这个基因的脱氧核苷酸序列完全相同的可能性有多大。 —————— ４ １７ 不是 ４ １７ 二、 DNA片段中的遗传信息 • 1个碱基对组成 1个基因，可以组成 4 种基因 •

_是生物多样性和特异性的物质基础。 【课堂基础检测】1．关于基因的概念，错误的是（ ）A．基因是有遗传效应的DNA片段 B．基因是DNA上有一定功能的特异性碱基排列顺序C．基因是染色体的一段 D．基因是控制遗传物质的结构单位和功能单位2．遗传信息是指DNA分子中的（

学方法 ，通过数学比较、对比的方法，培养学生分析和解决问题的能力； ，加深学生对问题的认识和理解； ，引入 DNA指纹技术的科普知识，激发学生的学习兴趣，从而为认知 DNA的多样性和特异性打下基础 六、课前准备 1．学生的学习准备：预习 课本本节内容 2．教师的教学准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案。 七、课时安排： 1 课时 八、教学过程 （一）预习检查

通过半保留方式进行，合成的产物是双链核酸分子，所以 A项错误；甲、乙所示过程都在细胞核内进行，所以 B项错误；甲、乙所示过程都需要解旋酶，所以 C项错误；一个细胞周期中， DNA只复制一次，转录可进行多次，所以 D项正确。 【答案】 D （ 2020海南高考 ） 关于核酸生物合成的叙述，错误的是 （ ） 8 A． DNA的复制需要 消耗能量 B． RNA分子可作为 DNA合成的模板

他用基因这一名词来表示遗传的独立单位，相当于孟德尔在豌豆试验中提出的遗传因子。 在遗传学发展的早期阶段，基因仅仅是 1个逻辑推理的概念，而不是一种已经证实了的物质和结构。 由于科学研究水平的不断提高，从浅入深，由宏观到微观，基因的概念也在不断的修正和发展。 从遗传学史的角度看，基因概念大致分以下几个阶段：孟德尔的遗传因子阶段；摩尔根的基因阶段；顺反子阶段和现代基因阶段。 一、孟德尔的遗传因子阶段

Ａ分子的多样性，而碱基的特定的排列顺序，又构成了每一个ＤＮＡ分子的特异性；  １、遗传信息蕴藏在 4种碱基的排列顺序之中；碱基排列顺序的千变万化，构成 DNA分子多样性，而碱基的特定的排列顺序，又构成了每一个 DNA分子的特异性； DNA分子的多样性和特异性是生物体多样性和特异性的物质基础。 DNA上分布着多个基因 ，  ２、 基因是有遗传效应的 DNA片段。 小结： 【 典型例题 】 

的多样性，而碱基的特定的排列顺序，又构成了每一个ＤＮＡ分子的特异性； • １、遗传信息蕴藏在 4种碱基的排列顺序之中；碱基排列顺序的千变万化，构成 DNA分子多样性，而碱基的特定的排列顺序，又构成了每一个 DNA分子的特异性； DNA分子的多样性和特异性是生物体多样性和特异性的物质基础。 DNA上分布着多个基因 ， • ２、 基因是有遗传效应的 DNA片段。 小结： 【 典型例题 】 • 例

和 C—G。 形成的种数为 41。 问：若 2个碱基对组成一个基因， 4个碱基能形成多少种基因。 答：可形成 16种，形成的种数为 42。 问：如果是 10个碱基对能形成多少。 答：形成的种数为 410。 问：通过这样的分析你认为 DNA4种碱基排列顺序能 不能储存丰富的遗传信息。 答： DNA分子中碱基相互配对的方式虽然不变，但长链中碱基对的排列顺序是千变万化的，所以足以储存大量的遗传信息。

模板进行 ___________配对 形成 ______________ 母链 碱基互补 两个新 DNA ④ 盘绕螺旋 __链 __链 子 母 （四） DNA半保留复制的特点 解旋 复制 2 、 保留复制 （子链与 的母链形成新 DNA分子） 边 边 半 互补 ④ 盘绕螺旋 问题 2：为了获知细胞复制的时期，科学家通过生化分析得知，细胞分裂间期细胞中脱氧核苷酸含量开始时很低，不久急剧增加