写法

（ 2）汇报 、 明确百分数的意义。 ① 引入原因：将分母统一成 100 便于比较。 ② 百分数的意义：百分数表示一个数是另一个数的百分之几 ， 百分数也叫百分率或百分比。 （引导学生从两个方面分析） （ 1）从表达方式上看。 百分数是把 “ 一个数是另一个数的几分之几 ” 中的 “ 几分之几 ” 转化成 “ 百分之几 ” 的一种特殊表达方式。 （ 2）从意义上看。 百分数也叫百分率或百分比 ，

内探究百分数和小数的关系。 （ 2）师生共同总结两者之间的联系及区别。 读法。 （ 1）师提问：百分数应怎样读写呢。 师生共同总结百分数的1.（ 1）分组讨论 ，小组内交流 “ 用谁是谁的百分之几 ” 的形式说百分数的意义。 （ 2）小组内尝试归纳百分数的意义： 百分数表示一个数是 另一个数的百分之几。 百分数也叫做百分率或百分比。 2.（ 1）小组讨论百分数与分数的联系和区别。 （

处理群众来信、来访的办理。 认真清理和 排查劳动保障涉稳问题，明确分工，落实责任，杜绝非正常上访，确保奥运会的顺利召开和灾后重建工作的顺利进行。 机关工作人员个人通用年终总结 我们每个人都是在不断的总结中成长，在不断的审视中完善自己。 20 年自己也是在总结、审视中脚踏实地地完成好本职工作，现将 20 年工作总结如下： 思想方面： 重视理论学习，坚定政治信念，积极参加局机关组织的各项活动，能够