写作

2、点。 诵第三步骤就是背诵：也就是可以去背诵一些范文。 有的同学说了，范文我背过了，但是写作的时候还是不会写。 有两个原因，第一个原因是你背得不熟，背得结结巴巴，还不如不背；第二个原因是没有练过，只是死记硬背。 所以为什么背了还不会用，有两个原因，第一背不熟，第二没有练过。 背到什么程度，我们讲，有12个字“滚瓜烂熟、脱口而出、多多益善”。 要背到不需要去想，不需要去动脑子。

2、。 通过冲刺阶段的复习，你要达到什么效果呢?你要能在规定的时间内将文章写出啦，基本包含所有内容要点，语言流畅，基本没有语法错误。 小作文，范文中的句子比较重要，格式更重要。 小作文主要有书信类、告示类等。 小作文是可以通过短期训练来提高的，所以小作文的范文一定要研究，但不建议背诵整篇范文。 小作文要研究的是句子，从范文中挑出文体特定的开头和结尾句以及结构。 不同的文体是需要不同的书写结构的。

1、最新海量考研英语、n. 意外事件，n. 成就，n. 活跃，活动性，行动，行为，采用，n. 优势，有利条件，常与be 用 担负得起费用（损失、后果等），花费得起，经受得住； 抽得出（时间）n. 野心，n. 接近，逼近，走进，方法，步骤，途径，通路 接近，动手处理吸引 有吸引力，n. 贿赂 贿赂，向n. 机会，可能性，偶然性，n. 欺骗，骗子 v. 欺骗，n. 计顾客，客户，n. 传达，信息

2、出之类，下面为经常采用的一些句型：As is in s be t is in .in .is of to in .当用被动替换主动，这样能更客观地反映事实。 句子开头不要总是用 I (比如写结尾时不用we be ) 举个经典结尾的例子：It by By so，be 、一句话用不同的句式来表达为了加强同学们对语法知识在写作中的灵活应用，下面给出一句话的14种句式及语言调整的效果

3、、补充和解释；位于段尾：主题句位于段尾便于总结全段的内容，给读者以深刻的印象，是写作中的一种演绎方法；位于段中：位于段中的主题句起承上启下的作用，这类主题句多起转折作用，一般由词连接，用于引起下文；无主题句：有的段落中无主题句，段落的主题思想通过文章内容来提示，这种方法能促使读者对文章内容进行思考和分析，但考生一般不宜在考试中采用这种方法。 写好主题句的方法：1)主题句要概括一定内容

2、备考是有方法可循的，尤其是作文。 作文备考安排 10+60+10+10，每天 2 小时。 第 1，整理分类。 把大小作文近 10 年真题搜集好，整理分类，比如大作文的成功、自信、挑战、乐观等；小作文的道歉、感谢、建议、申请等。 准备一本笔记本，按照分类记录好的参考作文的开头结尾、每段首句过渡、名人名言、好词好句等，这些都会是你晨读的好材料。 每种分类要多预留一些空白页

2、冒号。 这里推荐大家用逗号，因为历年的高分范文都是用逗号的。 文格式一般有两种格式：一是缩进式，即首段开头空四个字母，段落之间不空行; 另一种是齐头式，即每段开头不空格，但是各段之间空一行。 老师建议考生采用缩进式，因为如果用齐头式，段间空行的话很可能答题空间不够，导致字数不够。 语要注意要留出两行。 一行是靠后写类似汉语“此致敬礼”的话也就是“”或者 “”一定要注意这个地方的结尾是有逗号的

2、式文体，需要注意以下几点小细节：（1）尽量少用缩写形式。 如t, t, 2 ）用更加正式的否定形式。 如。 （3 ）尽量少用,表达方式。 如：中文式思维模式很多考生在考试过程中把一些中文的成语、谚语翻译成英文，这种做法导致的结果就是文章不仅行文不符合英文的规律，读起来也让人觉得非常不舒服。 纠正中文思维习惯的关键依然在于培养英文语感，同时考生在平时的练习中也要尽量让自己用英文来思考。

2、we at We at 研英语写作细节之思维模式大部分学生在写作英文作文的时候仍然会采用中文的思维方式，在构思文章、段落，甚至是写每一个句子的时候都先用中文想好，然后再用英文翻译出来。 ” 导致文章不仅行文不符合英文的规律，读起来也让人觉得非常不舒服。 纠正中文思维习惯的关键依然在于培养英文语感，同时考生在平时的练习中也要尽量让自己用英文来思考。 尤其要注意的一点是

绝地学社，陪伴这个世界最有梦想的年轻人。 an 60 200 on In 1) ) ) . (20 请大家一定按照 40 分钟的限定时间去写这篇文章，而且要进入一种考试的状态。 因为只有这样才能在紧张度和发挥方面看到自己现在到底在什么水平。 我们会在 10 月 2 号晚上做一个免费的讲评，让大家更贴切地看到自己是否还需要写作技巧和词汇的升级方面的加强。 如果写过了也没有关系，不要参考之前的写法