写作

》 写出了 91部作品，包括长篇、中篇、短篇小说和随笔等。 用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 认识 9个生字，读写“创作、幻觉、关注、津津有味、考虑”等词语。 读懂课文内容，感受巴尔扎克写作入迷的程度，领悟写作的道理。 作者围绕写作入迷，写了巴尔扎克的哪几件事。 给每件事加个小标题 他敲了敲门，听见巴尔扎克正在同谁激烈地争吵 :“ 你这个恶棍，我要给

我和少年的朋友们在月光下嬉戏，清香的稻草和着少年朋友的醇香，一起涌上我的肺腑和胸膛，让我的情感莫名地汹涌起伏。 • ——杜怀超 《 草垛 》 一 读段落，说出你总结出的观点 • “ 圣地 ” ，那里承载着我们永远的爱和幻想。 • ，我们的无忧无虑的背后是父母的夜以继日的辛劳。 • ，是父亲终日勤劳的回报，演奏着一支农家的小夜曲，恬静而令人陶醉。 我们如何在描写和叙事类文章中表达自己的看法呢。 •

书社专门制定了获奖同学展示台，这项举措不仅极大的鼓励了获奖同学，还激励着其他同学的英语写作兴趣，他们也想有朝一日能用英语书法自己的情怀。 认真写作中的参赛同学一角，社员们以饱满的热情，认真的态度投入到写作中。 英语写作比赛 获奖同学 活动影响： 同学们觉得自

”，她那灿烂可爱的笑容 至今 让我难以忘怀。 一上体育课，“胖妞” 就像受刑似的 ，跟在我们的后面吃力的跑着。 有时一些同学劝她不要再跑了，跟体育老师说说情。 可“胖妞” 随即一挥手 ， 笑嘻嘻地 说：“没关系。 ” 归纳 :添枝加叶 ，增辉润色。 A. 罗纳尔多带着球，冲到禁区前，飞起一脚，把球踢进网中。 在中场挺身收腹 ， 接住同伴传来的一记高球，习惯地用小腿轻轻地一颠

2、：这是一道典范的新材料作文。 材料共有五段，向学生提供了一个有思维冲突的社会生活现象，旨在启发学生展开辩证思考。 首先，从材料的理解来看：这段材料的关键词语是障碍(恶狗) 、战胜(扫平)、绕道( 避开)。 也就是“人生路上遇见障碍是要战胜它还是要避开它” ，这是材料的核心内容。 其次，从立意角度来看：人生路上遇见障碍究竟是战胜还是避开，当然是见仁见智。 如果从年轻人的角度立意

1、2016/12/1 该课件由【语文公社】2016/12/1 该课件由【语文公社】谁来填 问渠那得清如许 ，。 为有源头活水来 这是宋代理学家朱熹 观书有感 中的名句，大家知道这句话是什么意思吗。 2016/12/1 该课件由【语文公社】热爱生活 热爱写作 朱熹用这两句诗来说明生活是写作的源头活水，用心观察才能发现源头活水，做一个生活的有心人。 2016/12/1 该课件由【语文公社】一

1、第一单元”感受自然”品味生命写作指导 ”热爱生活,热爱写作人 【文题呈现】 站1. 片段写作。 9 月份,渐人初秋,你感受到或观察到气候、景物.人物穿戴等方面的变化了吗? 到生活中去细心观察,然后将观察的结果写成一段文字,最好取一个别致的题目。 2.刚上初中,来到新校园 ,走进新教室,见到新老师,结识新同学,你一定有许多新的感受,见闻和想法吧? 难道你不想与别人分享这种发现的喜悦吗?

3 . 要学会观察生活 ,思考 生活 . １．同学们来到了一个新的学校和新的班级 ,接识了新同学、新老师，学习生活有了许多变化，你一定会有许多新的感受，对新的生活也一定有自己的认识。 自拟题目写一篇文章把你的感受表达出来

样写的： “我家街口有个哑人卖刀，只见他将晒衣服用的 铁丝垫在钢板上，像切韭菜一样嚓嚓切断，然 后扬起刀口让人看 ——刀口完损无缺。 在人们的 惊叹声中，刀一售而空。 ” 如 《 实力最重要 》 写道：“由此，使人联想到了做 人 …… 哑人的成功充分说明了 ——实力是一个成功的 必要条件。 ” 事理本身往往具有多面性，对同一件事，从不同的 角度进行思考分析，可以挖掘出不同的内涵，得出

头部队叶挺独立团在友军和咸宁人民的大力协助下，一举攻克汀泗桥。 从此，汀泗桥名扬天下。 汀 泗 桥 刘家桥 是汉皇刘邦同父异母弟弟刘交的第 60代后裔刘伯常迁居于此后 、建筑繁衍而成的古民居群，已聚族居住 4个世纪，被誉为“楚天民俗第一村”。 这里青山环绕、古木参天，村里的老屋、雕梁镂扇、楼栏围核，虽残破凋敝不堪，仍依稀可见当年的繁华。 在历史上，刘家桥世代过着农耕为主的田园生活