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四、教学方 法 1 会话教学 融会话教学于情景表演之中，让学生在表演中练。 2 词汇教学 巧用实物和卡片， 融词汇于会话教学中。 3 歌曲与歌谣教学 在每节课中渗透，灵活运用在各个教学环节中，唱演结合，培养艺术素质。 4 趣味故事教学 5 阶段复习 五、教学措施 小学生主体性地位在英语对话教学中的体现，小学英语对话教学在整个英语教学中占有相当 大的份量。 怎样充分体现学生学习主体性地位呢。

的教学内容 :Part B Let’s learn, match and say , Story Time 二、教学目标与要求 知识与能力： 能听、说、读、写四个形容词的比较级形式 heavier、stronger、 bigger、 thinner 和 smaller. 能准确灵活地运用上述形容词比较级来描述人物和动物的特征差异。 能够完成 match and say 练习 并能正确在其中运用。

本节课你学到了什么 ? 2+2+2+2=8 3+3+3=9 3+3=6 4+4+4+4+4+4=24 4个 2相加 2 4 = 8 4 2 = 8 乘数 乘号 乘数 积 3个 3相加 2个。

当然是乘法口诀了，它可是专门 用来记这些算式的，小朋友， 你能编出这些口诀吗。 1 5=5 一五得五 2 5=10 二五一十 3 5=15 三五十五 4 5=20 四五二十 5 5=25 五五二十五 5 6=30 五六三十

（ 2）谁多。 谁少。 说 说 一 （ 3）谁多。 谁少。 3比 2大。 3＞ 2，读作： 3大于 2。 大于号。

只眼睛 4只眼睛 6只眼睛 2n 4 条腿 60 条腿 条腿 8 条腿 12 条腿 4n 800 条腿 练习 ： 判断下列各式的简便写法是否正确。 （ 1） a 5写作 a5( ) (2)a b c写作 abc( ) (3)5 5写作 55( ) （ 4） a+2写作 2a( ) (5)b 2 c写作 2bc( )

）移动几位， 的小数点也向 右 移动几位。 ( ) 被除数 右 然后按照除数是（ ) 的小数除法进行计算。 整数 ． 4 2 ． 7 9 8 ） ） ． 7 9 8 4 2 . . . .

笑 奇思 淘气 ， 站在不同的位置看一看， 最多能看到几个面。

我是这样设计的。 三、交流，欣赏 我是这样摆的。 三、交流，欣赏 用这个图形我能拼成 这样的图案。 点此播放演示视频 三、交流，欣赏 我还可以拼出 这样的图案。 三、交流，欣赏 我们用

武汉铁路局咸宁市城市棚户区改造 项目 9 2020 年， 咸宁 市地区生产总值（ GDP） 亿元，比上年增长 %。 其中，第一产业 亿元，增长 %；第二产业 亿元，增长 %；第三产业 亿元 ，增长 %。 三次产业结构由 2020 年的 :: 发展到 ： ： ，工业化进程进一步加快。 咸宁市 人均国民生产总值 26452 元，比上年增加5323 元，增长 %。 全年居民消费价格总指数（