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垄呕荔戏涵或键恐扭掉扒茨减挚愉忿莆 的金属底座和外壳； 电气装置安装工程接地装置施工及验收规范 ——GB501692020 43 1 总 则 1． 0． 1 为保证接地装置安装工程的施工质量，促进工程施工技术水平的提高，确保接地装置安全运行，制定本规范。 本规范适用于电气装置的接 地装置安装工程的施工及验收。

9。 s be friends. My name is Patrick Green. How about you? What class are you in? We live near each other. I39。 m in Class Three, Grade Five. Let39。 s go home tog

良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。 注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英 语教学的整体质量。 三、教学目标 １、能听、说、读、写英语字母Ａ aZz,并能按字母顺序背诵、默写二十六个字母． ２、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。 ３、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。 ４、能在非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 ５、能演唱已学过的英语歌曲

me. 因为我可以睡觉 人教版小学英语五年级下册单词表（三会） Unit 3 Jan. / January 一月 Feb. / February 二月 Mar. / March 三月 Apr. / April 四月 May 五月 June 六月 July 七月 Aug. / August 八月 Sept. / September 九月 Oct. / October 十月 Nov. /

I’m in Class 1， Grade 3。 2)用英语询问和回答年龄： How old are you? I’m nine．。 3)用英语询问和回答时间 : What time is it? It’s ten o’clock. 四、教学过程： 1. 热身／复习 (Warmup／ Revision) 1)教师发给学生卡片，上边写 着不同班级，请学生用自己的名字做自我介绍 My name is

教学活动，提高学生的学习兴趣，使学生熟练掌握本单元的句型和生词，并最终达到在实际语言交际中正确运用的目的 . 、在班里、在医院、在车站等不同的场景，引导学生学习 用英语来询问和回答班级、谢问他人的年龄、询问时间；培养学生灵活运用语言的能力； : 1)用英语介绍年级和班级： I’m in Class 1， Grade 3。 2)用英语询问和回答年龄： How old are you? I’m

Homework Review words and sentences Let’s chant。 Learn new words Play football basketball hockey rugby The sentences: Are there any games for girls? Certainly. Where do you play football? We play

1. Play a game. Introduce myself to the students and greet each other. T: Nice to meet you./ Glad to meet you./ Good morning! etc. 3. 教师在语境中引入 How do you do? 并互相问好。 1. To learn : Wele to our school.

的构建 Warmingup Presentation Practice Homework some phrases 2. Free talk the new phrases: Do experiments, do listening, observe things, do speaking 2. Learn the sentences. 1. Practice the new drills. 2