新部编
三、主题探究。 (6分 ) 我给好友画张像。 请你向大家介绍一位你的好朋友，试着完成下面的好朋友档案吧。 四、阅读拓展。 (20 分 ) 好朋友档案 姓名： ____________ 性别： ____________ 长像： ____________________________________________ 我和他（她）经常做的事情： __________________________
阳西沉的时候，它为红色。 它是当地居民的 “ 标准时钟 ” ，当地居民根据它一日三次的颜色变化来安排农事以及日常生活。 为了解释怪石 “ 报时 ” 的现象，许多考古学家和地质学家对怪石所处的气候条件、地理环 境进行了详细考察，并对怪石的结构成分进行了深入的研究。 1．报时 “ 怪石 ” 的形状是什么样的。 请你用横线画出来。 (1分 ) 2．根据短文内容填空。 ( 分 ) 怪石通过
它们确实是依靠记忆同伴的面容来对此进行分辨，科学家设计了一个有岔路的带电迷宫，一边是没有电的安全区，另一边则为通电道路，岔路用纸质的蜂脸图片作为路标。 试验结果显示，纸巢蜂能够识别这种路标，当代表‚有电‛的蜂脸出现时，纸巢蜂都会避开这条路，并选择走向‚没电‛的蜂脸道路。 ③其实不仅是纸巢 蜂，蚂蚁中有一种厚结猛蚁也能互相识别，并且认得巢穴中的每一个成员。 不过，这种情况只出现在成员比较少的群体中
父母诉苦向谁诉呢。 我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢。 人一辈子都在高潮 — 低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正地解脱。 只要高潮 不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好 了。 上面文段选自《 ____________》 ， 请结合课外阅读积累 ， 说说在这封信中 ，傅雷告诫儿子如何面对情绪上的起伏。 (3 分 )
有了。 双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴 ， 这老头子很细心 ， 一定要知道 ， 会骂的。 然而大 家议论之后 ，归结是不怕。 他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树 ，而且 当面叫他 “ 八癞子 ”。 “ 都回来了。 那里会错。 我原说过写包票的。 ” 双喜在船头上忽而大声的说。 我向船头一望 ， 前面已经是平桥。 桥脚上站着一个人 ， 却是我的母亲 ， 双喜便是对伊说着话。
， 是以说明她内心足够坚强；文章第 ⑤ 段介绍世人对她的态度 ， 从她的语气中可以看出她的乐观；文中说她不记恨自己的父母又表明她的豁达；当她唱歌时 ， “ 我 ” 哭得不行 ，她主动抱 “ 我 ” 又表现了她的懂事 ， 善解人意。 (共 4 分。 意思对即可 ) 17． (1)隐隐约约 ， 形容看不真切 (2)全 ， 都 (3)正 ，正在 (4)遗憾 18． (1)其中 /往来种作 (2)其丈夫
不止 ， 令苍头 ① 执烛 ， 或时睡顿 ， 则杖之。 奴曰： “ 郎君辞父母仕宦 ， 若读书 ， 执烛即不敢辞 ， 今乃围棋日夜不息 ， 岂是向京 ② 之意乎。 ”琛怅然惭感 ， 遂诣赤彪许 ， 假书研习 ， 闻见日优。 【注】 ① 苍头：仆役 ， 仆人。 ② 向京：来京。 24． 解释下列加点词的意思。 (2 分 ) (1)则 杖 ． 之 ____________ (2)今 乃 ．
7 页 共 14 页 备课笔记 【教学提示】 让学生反复有感情地朗读句子，通过反复朗读加深对句子的理解及对作者的情感的把握。 听觉：写风。 特点：声音大 (呼啸 )；不停息 (川流不息 )；威力大 (扫荡 )。 视觉：冰体。 特点：晶莹洁白；漂亮，千姿百态 (挺拔的，敦实的，奇形怪状的，蜿蜒而立的。 那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏，像长发披肩 )；熠熠烁烁，光彩夺目。 感受
的新陈代谢慢、寿命长 ” 这个规律 ，突出了说明对象的特征 ， 增强了说明的效果 ， 给 读者留下深刻的印象。 18． ① 冬眠由遗传基因决定； ② 冬眠基因与长寿有关； ③ 有一种猴子能冬眠 ， 人类与猴子基因相似性很高。 19． (1)整齐的样子 (2)田间小路 (3)以 „„ 为子 (4)憎恨 20． (1)老人和小孩 都悠闲愉快、自得其乐的样子。 (2)选拔推举品德高尚、有才干的人
时 立 露 妙 站 候 奇 珠 秤 级 2．读拼音，写词语。 (12 分 ) zu242。 sh236。 ni225。 n su236。 z236。 y243。 u h233。 ch233。 nɡ xiě z236。 di224。 n dēnɡ 3．比一比，组词。 (8 分 ) 站（ ）战（ ） 杆（ ）竿（ ） 候（ ）猴（ ） 朱（ ）珠（ ）