心得体会

享，使学生在亲身体验、动手操作中感悟学习的快乐。 总之，这次培训学习，感觉自己无论是新课程理念上，还是对教材的整合处理方面都觉得做得很不够。 在今后的教学工作中，要扎扎实实地学习，乐于思考钻研，勤于在实践中寻找经验，把新课程理念真正 落到实处，才不至于在新课改中迷失。 我相信，前边有开拓者，后有科学的方法，再加上自己的坚持努力，一定会有所收获，不断成长，成为一个 “ 会教 ” 的老师。 范文三

的同学，在活动和平时的交流中，我们相互配合，一起努力，进行了一系列的思想碰撞。 在语言方面，我感受到了具有浓厚历史色彩的闽南话和福州话，粗犷豪放的河南话。 在专业上，除了法学专业，还有一些具有工科学习背景、管理学 学习经验、经济学理论实践的同学，通过专业的交流，让我开拓了眼界，提升了的认识，特别是昨天晚上的自我展示，大家纷纷展现出了当代大学生应有的风采，思想独立，精神自由。 提出了自己

1 司法体制不完善 司法职权配置和权利运行机制不科学 人权司法保障制度不健全 要消除这些导致各种司法不公，司法腐败的深层次原因就必须深化司法体制改革。 一起冤假错案的纠正就是一次司法公正的彰显。 党的十八大以来，司法机关先后纠正了一系列重大错案，人民群众从一次次防范和纠正冤假错案的举动中，感受到党中央对建设公正、高效、权威社会主义司法制度的坚定决心，感知到司法在改革中迈向公平公正的坚实脚步。

错案 34 件，聂树斌案、陈满案、呼格吉勒图案等一系列冤错案件得以昭雪，这些冤错案件的纠正，让正义最终得以实现，充分体现了全面依法治国、深化司法改革的成效。 司法机关认真推动纠正冤假错案，构建冤假错案的防范机制，让老百姓有了更多的公平正义感，提升了司法公信力，这是人民群众获得感很重要的来源。 篇三 近日，中央电视台播出了政论专题片《法治中国》，备受大家关注，我也进行了观看学习，片子开篇以中国历

的产物。 法治中国是中国法治建设的升级版，是对 “ 以法治国 ” 和 “ 依法治国 ” 的超越，也是“ 法治国家 ”“ 法治政府 ” 和 “ 法治社会 ” 的综合体。 法治中国概念和理论的提出，能够更加全面科学有效地统领依法治国和法治建设的所有理论和实践问题。 实行现代意义上的法治，意味着：秩序和 社会治安由法律加以维护；政府权力是有限的，政府必须依法行政，这就为人民的自由权利提供了保障

利开展。 但是，光有服从是远远不够的。 班主任必须具有足够的亲和力，作为班级的工作润滑剂。 只有真正地被学生接纳了，被他们视为集体中平等的、不可缺少的一员时，学生才会向你倾吐心事。 也只有这样才能达到对学生全面的、真正地了解。 亲其师，信其道。 当学生愿听、爱听你的教诲时，任何工作都可以轻轻松松地开展而收到较好的效果。 所以，成为学生的好朋友，可 以使班主任工作收到事半功倍的效果。

有相同的地方。 以人为本，学生是班级的主人，班级是学生的班级。 有了这种理念，大方向就不会错。 在管理过程中，要及时与学生沟通，明确管理者与被管理者不应该是对立的：今天你是管理者，明天你是被管理者；人人为我，我为人人。 班级的事是大家的事，班级的荣誉是同学的。 班委在班级管理中非常重要。 可是要培养一个好的班委很难，让他们进行创造性的劳动则更难了，作为学生，学习是主要任务

撵回去，这是转变他。 我也拿不住。 思考再 三，选择后者。 一方面我与他父亲联系，十余次电话交谈后，他父亲很感动，决定从陕西延安赶回来。 同时在校请杨伟、周岳老师吹掉他的 “ 保护伞 ”。 每天亲自督促他进班，就寝；发动班干部开主题班会教育他；与他谈话，让他先认识个人行为对个人，班级带来的危害。 在其父亲协同下，该生开始服从班级管理，在班上作了检讨，签订了 “ 成长、安全、学习 ” 管理协议。

成 28 次出访，飞行里程约 57 万公里，累计时长193 天，足迹遍及五大 洲、 56 个国家以及主要国际和区域组织。 正是他的辛劳画出的外交轨迹，穿越世界风云变幻，编织遍布全球的 “ 朋友圈 ” ，实现了对大国、周边和发展中国家伙伴关系的全覆盖。 让世界得以接近中国、读懂中国，更加深切体会到一个大国迈向复兴的梦想与执着、兼济天下的智慧与担当。 大道之行，大国外交，始终坚持走和平发展的道路。

了党纪国法，就坚决查处，绝不菇息，绝不手软，切实做到发现一个查处一个，不仅仅捍卫了党纪国法的尊严，维护了社会公平正义。 纯洁了党的组织和队伍，增强了党的创造力、凝聚力、战斗力。 密切了党同人民群众的血肉联系，巩固了党的执政基础。 也确实试出了人心向背，点燃了人民的期望。 在充分肯定反腐倡廉建设取得明显成效的同时，我们 务必清醒地看到，当前消极腐败现象仍然比较严重