心得体会

里，神甫弗罗洛收养了一个孤儿，他长得奇丑无比：独眼、驼背、跛腿、断牙，叫卡西莫多。 他日复一日地为人们敲着钟楼上的大钟。 卡西莫多虽然外表丑陋，却有着一颗常人都不一定会有的善良而向往美好的心灵。 卡西莫多的丑与美正好与那外表风度翩翩，内心阴险狡诈的神甫弗罗洛形成鲜明的对比，因为某种原因卡西莫多与养父闹矛盾。 本以为女主角爱斯梅哈达（译）的出现能使他们关系缓和

教师让学生在摩擦中学会生存，在摩擦中成长，这是一种自然选择的过程，而在此过程中，我们教师不必代劳。 我们教师经常也会抱怨：现在的孩子怎么那么不听话。 怎么那么坐不住。 怎么那么难教。 怎么那么不爱学习。 家长怎么也不管管。 其实，冷静想想，可能 是我们教师有些小题大做了，上课 思想 开小差，我们提醒一下就行了；和同学闹矛盾，告诉他们要友好相处，不能太冲动。 其实转脸他们也就忘了所有的矛盾了。

民总书记曾要求：“教师应成为学生的良师益友，应该当好学生健康成长的指导者和引路人，应该用自己的好思想、好道德、好作风为学生树立学习的榜样。 “教师的根本任务是教书育人，教师要时刻以模范品行作榜样，用美的语言、行为和心灵去感 染和教育学生，真正成为学生效仿的楷模。 三、热爱学生，诲人不倦 高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。 ”爱学生是教师必须具备的美德

记得一位诺贝尔获奖者在复旦做讲演时就曾说过，现代科学已没有明显的界限，你必须对 相关的科学都有所了解才行。 在这方面，伟大的导师恩格斯就是一位广泛学习的典范，他虽然只上过中学，但由于他发奋读书，十九岁时就能用十二种语言说话和写文章，在参加工作实践后，他也没有间断过学习和研究，从而被马克斯称为一部真正的百科全书。 广博渊深的知识，对恩格斯指导国际

，严要得法，严要有度。 慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。 充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。 教师要与学生平等相处，尊重学生、信任学生、爱护学 生、保护学生。 教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。 二、用无限的师爱，开启每个学生的心灵。 高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他

内工作与分外工作的关系、吃亏与便宜的关系、提出意见与尊重人格的关系。 做到 五个自觉：自觉学习、自觉守纪、自觉清廉、自觉共事、自觉创新。 教师是人类灵魂的工程师， “ 为人师表 ” 是教师最崇高的荣誉，也是教师的神圣天职。 二十一世纪的中国，不仅在经济发展上将上一个新台阶，而且在社会主义精神文明建设上更将跃上一个新高度。 作为一个人民教师，负担着全面提高国民素质、提高全体人民

，互相帮助，兯同提高，在一定程度上减轻了教师的心理压力，丌会担心教学的“失败”，丌会顾虑评价的“得罪人”，较乊常态的评课就会更加客观。 我切切实实的感受到：微课虽然是无生上课，但上课的老师心中必须有学生，只有这样才能真正展示出老师的教学技巧和老师的教学素养。 微课其实是老师不学生在心灵上交流、互动的教学模式。 只有心中有生才能上好微型，从而达到提高自身教学技能的目的。 当欣赏了很多微课

践行“做好每一件事，快乐每一天”。 二、要积极地学习。 智慧来源于学识。 丰富的学识底蕴，是智慧的源泉，是成功的基础。 虽然我们平时工作繁忙辛苦，但“不学习就不能胜任现在的工作”却是现实，学习过程是个不断发现探究的过程，也是人的思维能力逐步转化和提升的过程，只有不断 自我磨砺锤炼，追求能力全面完善和提高的学习，才能卓有成效地改造我们的思维方式和行为方式。 才能更好地胜任“校长”工作

的能力学习新知，同时还培养了学习能 力。 另外张老师在教学过时，并没有按照课本上已有的例题来授课，自己选取和国旗有关的知识贯穿整个课堂，可谓用心，这样的设计既可以让学生学到新的课本上的知识，同时还灌输了国旗的知识，培养了爱国情感，这些是对情感态度和价值观的很好体现。 张老师的课好，好在她扎实的基本功，精心备课的功夫中，以及对学生的责任心和对教育事业的热爱。 想想自己做的还远远不够

的，用键盘和鼠标把信息输入到计算机内，这两个部件就是我们说的耳朵和眼睛。 大脑就是记忆运算部件，也就是我们看见的那个形状象箱子一样的东西，它叫主机。 最后的运算结果就通过显示器或打印机显示出来，这就是电脑的手和口。 经过这么一讲，提高了学生的感性认识，学生明白了，计算机是由：键盘、鼠标、主机、显示器和打印机五个部分组成的。 通过这 些形象的类比，把复杂、抽象的机械原理说得通俗易懂、简单明了