新能源
成度 电力电子集成 控制器关键共性技术 ① 建立功率器件的行为和物理模型，研发智能驱动保护电路； ② 智能功率模块封装技术： 借助计算机仿真技术，优化模块内部芯片布局和布线，减少模块内部杂散电感； 优 化 底板设计 技术、 控制底板弧度， 降低 芯片应力；采用氮化铝 DBC 基板，降低热阻；应用专有干法大面积焊接免清洗技术，减少焊接空洞率，减少热阻； 研究应力控制的 压焊技术，提高电流浪涌能力
国际形势 推动新能源汽车迅速发展的国际背景主要体现在以下方面：能源枯竭的时间越来越近，世界主要汽车生产厂家力求在开发新能源汽车方面争得先机；全球环保意识和呼声日益增强；国际金融危机使传统汽车企业普遍遭受重创，跨国汽车企业期望通过发展新能源汽车巩固和扩大竞争优势； 美国、日本、欧盟等国家和地区将发展新能源汽车作为国家能源战略和汽车产业发展战略的重要内容，并通过制定相 应的法律法规、设定专项计划
空玻璃的市场占有率直线上升 ,1998 年接近 100%。 2020 年以来建设部发布了《公共建筑节能设计标准》、《关于新建居住建筑严格执行设计标准的通知》、《建筑节能条例》等一系列建筑节能政策和法规 ,全国各省 市也相继出台新的建筑节能设计标准积极配合节能建筑的推广。 据国家建设部的消息 ,“十一五”规划期间 ,我国将新增建筑物 21 亿 m2,改造旧楼 38 亿 m2,节能耗材消费总额将突破
率器件的行为和物理模型，研发智能驱动保护电路； ② 智能功率模块封装技术： 借助计算机仿真技术，优化模块内部芯片布局和布线，减少模块内部杂散电感； 优化 底板设计 技术、 控制底板弧度， 降低 芯片应力；采用氮化铝 DBC 基板，降低热阻；应用专有干法大面积焊接免清洗技术，减少焊接空洞率，减少热阻； 研究应力控制的 压焊技术，提高电流浪涌能力，减少引线的杂散电感 等； ③ 叠层母排与电解电容
将所学知识与技能积累内化，学以致用，设计一个两个问题一个是为学困生准备，而另一个是为中上等生准备的学习内容。 而作为教师的我始终以参与者、引导者、点拨者的身份站在讲台前，将课堂交与学生，让他们成为真正的主人。 四、 教学 过程 第一课时 教者 朴京花 学年 五学年 单元 教科版 上册七单元 课时 第 1 课时 教学主题 14 21 世纪的能源 教学 目标 基本： 1． 学会本课出现的 生字，理解
1、三、新能源的开发 四、能源与可持续发展 情境导入 课程目标 汽车的尾气污染是个让所有人头疼的世界性难题 , 因为由氢作燃料的电动汽车与传统汽车相比 , 无尾气排放 , 无污染 , 能效高 , 所以很多发达国家政府和跨国公司目前都纷纷投入巨资研发这种新时代的交通工具。 其中我国拥有完全自主知识产权的氢燃料电池轿车 “ 超越三号 ” , 已达到世界先进水平 ,并加快向产业化的目标迈进。
熟悉设备和系统，参加设备试运的验收工作。 5．检修维护人员的培训应按计划、分阶段实施，培训内容至少应包括以下方面： （ 1）设备管理专业基础知识；工程质量管理、工程概预算、工程合同管理等知识。 （ 2）设备检修知识：设备构造、原理；检修工艺流程，设备检修作 业指导书；设备常见故障处理。 （ 3）同类型机组、设备生产现场实习。 6．对电气专业人员的培训，培训时间不能少于三个月的系统培训；热工
处以 500050000 元的处罚。 予相应处分，并处以 500050000 元的处罚。 对负有管理责任分管副总处以 500020200 元的处罚。 对发生事故的分公司当班职工罚款 2020元 /人 /次。 发生事故的分公司全体职工不得 发放 当年安全奖、生产奖。 如若发生重特大事故，公司所有分管负责人一律撤职，涉及刑事责任，承担相关法律责任。 ，重大较大火灾事故、较大人身伤害事故。 （损 19
需要，进行自主学习。 另外，资源库还提供就业服务平台，形成全国范围内的就业指导、就业服务、信息交流渠道，全面提升全国新能源汽车维修专业学生的就业率和就业质量。 对行业企业用户而言，教学资源库为培训人员提供优质的培训资源，满足面向企业员工的技术培训、面向再就业人员的岗前培训的需要，增强社会服务能力。 对社会学习 者而言，教 学资源库是一个共享型开放化的资源平台，提 广东工贸职业技术学院
1、车与人类争粮食 汽车将会与人类争粮食。 最近这样一个听起来不可思议的说法引起了世界的关注。 为减轻环境、能源压力，很多国家都在研制以玉米、小麦等为原料的生物能源代替汽油，给汽车提供动力。 而联合国粮农组织最近发布的报告指出，由于受生物燃料工业的需求以及干旱的影响，全球谷类的价格，特别是小麦和玉米的价格已升到了最近十年来的最高点。 我国日前已经限制使用玉米等可食用谷物作为生物燃料的原料