信息

；文字既可以印刷在书本上，也可以存储到电脑中；信息可以转换成不同的载体形式而被存储下来和传播出去，供更多的人分享，而“分享”的同时也 说明信息可传递、可存储。 师：（课件演示） 载体依附性 （ 1）信息不能独立存在，需要依附于一定的载体； （ 2）同一个信息可以依附于不同的媒体。 （ 3）载体的依附性具有可存储、可传递、可转换特点。 师：老师讲课中传授的信息能增长同学们的知识

学二等奖、 10 月录像课《鲁滨孙漂流记》获北京市二等奖 、《习作评改课》获北京市三等奖 .2020 年 5 月、 7 月分别做区级研究课《鲁滨孙漂流记》、《京剧》 2020 年 12 月做区级教学示范课《送元二使安西》 .2020 年 3 月做市级观摩课《丝绸之路 》、 4月做国家级观摩课《自然之道》、区级展示课《七律 长征》 、5 月做市级观摩课《花的勇气》、 10

教科研中心 联系电话 13716762890 是否签署著作权和网络传播权同意书 是 √ 否□ 参赛选手简历： 北京市怀柔区张各长中学 信息技术教师 曾获奖励：

号灯显示，也可以警察的手势来传递 . ③ 载体形式多样。 有用声波、光波、电波传递信息的无形载体和以实物形态记录为特征，运用纸张、胶卷、胶片、磁带、磁盘传递和贮存信息的有形载体 ※ 可处理性： ①即对信息的处理：包括对信息的排序 ,归并 ,存储 ,检索以及模拟 ,预测等 . ② 信息经过人的思考分析和处理，往往会产生新的信息，使信息增值。 ※ 价值相对性： ①信息只有被利用才有价值

是否签署著作权和网络传播权同意书 是□ 1． 2020年获 海淀区骨干教师 称号； 2． 2020年 论文《利用导数判断函数的单调性（第一课时）》获全国论文 比赛 赛二等奖 ； 3． 2020年区高中课堂教学评比一等奖。 4. 2020年海淀区中学教师基本功比赛赛中数学说课二等奖

• 开始时间 :01 August 1936 • 结束时间 :16 August 1936 • 举办国 :德国 • 柏林 —— 第十一届。 １９３６年８月１日在德国柏林举办的第十一届奥运会，可以说是纳粹法西斯一手操办的丑剧，赛场内外飘扬的纳粹党旗与奥运精神极不相符。 在德国纳粹的一手操纵下，德国共获３３枚金牌、２６枚银牌、３０枚铜牌列各国之首。 在本次奥运会中最值得一提的当属美国黑人选手杰西

评价作品 2． 对比《中学梦之旅》两个版面（一个是使用多种表现形式的的版面和一个是单 一表现形式的版面）引入新课 思考、观赏、分析 让学生对电子板报有初步的认识，并被其精美的版面设计所吸引，激发学生的学习兴趣。 讲 授 新 课 通过观摩《中学梦之旅》的版面，提示学生归纳出版面设计的特色： （ 1） 整体版面布局 （ 2）文字、图片、色彩的搭配； （ 3）形式与内容的和谐统一。 思考

体事例出发，认识信息的含义 例 1：鸿篇巨著记录着一段段的历史事件或探索知识的足迹。 例 2： “看云识天气”。 例 3: 驻外记者将新闻资料在计算机中编辑处理后，通过网络传回电视台，以便及时发布。 结合具体实例，填写课本中 P4的表 11 信息的来源 ： 书籍、客观事物、电视、广播、网络、人 …… 信息的载体形式 ： 文字、图像、图形、声音、符合、动画、视频 …… 传播途径： 面对面、书报刊

注意适宜的光线 阅读或看屏幕时保持适当的距离 保证充足的休息 此外， 注意营养搭配 ，多吃维生素A含量丰富的食物及 加强体育锻炼 也可增强眼的适应能力。 “三要 ” （ 1）读写姿势要正确，眼与书的距离在 33厘米左右； （ 2）要定期检查视力，认真做眼保健操； （ 3）看书、看电视或使用电脑 1小时以后要休息一下，要远眺几分钟。 “四不看” ： 不在直射的强光下看书； 不在光线暗的地方看书；

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